都市的孩子很幸福，雖然物質不虞匱乏，但生活在都市叢林裡，面對日新月異的現成玩具、極具聲光與感官刺激的科技產品，以及受限與過度保護的遊戲空間，缺乏了與大自然親近的機會，也缺少具挑戰與冒險性的遊戲場域。相反的，生活於大自然的原住民，在部落成長的童年，可能從小需跟隨著父母親學習耕作、狩獵、魚撈或織布，雖然沒有太多的現成玩具，但卻可就地取材，利用自然素材製作各種玩具。這不僅是許多原住民藝術家童年的美好回憶也是難忘的成長經驗，更是原住民集結山林智慧、科學知識、生活技能、體能訓練、娛樂休閒、藝術工藝等文化內涵的綜合展現。 自1990年開始，臺灣的原住民藝術已逐漸跳脫以日常實用、裝飾為主的生活工藝，而轉向純粹提供審美經驗的藝術創作，藝術家在創作的議題、使用的媒材及表現的手法上，更是豐富而多元。 「玩」、「遊戲」是許多孩子的童年記憶，也是每個人成長過程中最快樂的時光。本展以「做中學」、「玩中學」的概念呈現原住民當代藝術教育，透過「南島國度」、「遊藝森林」、「編織彩虹」、「繪本故事」及「動畫電影院」等展示單元，邀請阿美Amis (邦查)、排灣Paiwan、魯凱Rukai、泰雅Atayal、賽德克Sediq及卑南Puyuma等不同族群藝術家結合各式媒材創作，展現原住民藝術家自身的族群文化、童年經驗、山林記憶與創意想像，同時，透過互動教育的展示，提供孩子用不同的角度體驗，並感受原住民當代藝術的豐富樣貌。