新時代，新風格的文學教本，帶領大小朋友把詩「玩」出來！
　　本書集結小熊老師多年來在大學現代詩課、中學生文藝營和成人寫作班的教學心得，收錄國語日報、明道文藝的專欄文章和發表於幼獅文藝、聯合文學的散稿。文學絕對是個動詞，詩從來就是不按牌理出牌的玩意兒，本書提供一門非凡的路徑。
　　《遊戲把詩搞大了Games Blow Up Poetry》使用指南
　　1. 本書對詩並無任何不敬的意思，這本書的書名不過是對一個無感社會的重口味刺激，如果它令你「驚嚇」或「驚豔」，那都是本書作者期待的結果。書名中的動詞「搞」在翻譯時令一票英文專家傷透了腦筋，最後bomb和blow up進行PK時，前者（爆破）因太像恐部分子的作為遭到捨棄，由後者（吹大）出線，即便不小心吹得太大以致「吹爆」了，本書保證：被吹爆的詩歌氣球裡事先藏好了繽紛無害的彩色紙片。
　　2. 本書相信，了解任何事物不存在任何「正確」的方式，相對的，也不存在任何「不正確」的方式。認識詩的途徑，不論是「正方」或「偏方」，只要有助於更人們接近詩，或看到詩更多元豐富的面貌，就是「良方」。
　　3. 本書放棄對詩作出太明確的定義，幾乎沒有一位詩人不曾對詩下過定義，個個說得漂亮且往往不知所云，依然引起共鳴者的讚嘆。那些定義彼此之間的共識並不算高。詩好像什麼都沒說，卻又好像什麼都說盡了，詩唯一說得清楚的是，這世上沒有什麼是說得清楚的。
　　4. 本書所提及的方法與言說並非前無古人的全新發明，有許多是新瓶裝舊酒，受到無數中西詩人與文藝教育家的大量啟發。而本書的版本全都經過演化，演化的方法是課堂上的實際操作以及眾多詩例的重新分類整理，有點像是電腦升級，增加功能，置換一些介面，包裝得新穎些，大抵換湯不換藥。老歌可以新唱，也歡迎各位使用者繼續加油添醋，予以變形，演化出更新鮮的版本。
　　5. 教學也是一種創作，熱情是必要的，即興是容許的，解詩難免是一種有趣的瞎掰和東拉西扯的胡謅。我們很難保證每一次施行遊戲的過程都是令人振奮的經驗……玩累了，就休息，你會發現，詩就在那兒晶亮著眼睛望著你，遊戲的煙火過後，天空一定更加澄明。
　　第一版書衣暗藏機關，攤開書衣，背後即為詩歌象棋棋盤紙！
　　【詩歌象棋棋盤紙．說明書】
　　夢境、現實一邊一國，紅棋、黑棋各據一方，夢想等待實現，遂有了跨越的需求，但現實也會消磨夢想，有時夢噬∕是真，有時真噬∕是夢，時光在生命中流逝，生命在時光中建構……象棋因隱喻而成為詩，以此棋盤下棋，規則並無二致，詩要說的，與人生要走的，並無二致。
作者簡介
小熊老師．林德俊
　　暱稱兔牙小熊。周遊在文學編輯、大學講師、專欄作家等多重身分，左手寫詩，右手寫評，大腦是怪念頭集中營。台灣藝術大學講師，不定期擔任聯合報、幼獅、耕莘寫作班及全國各大文藝營講師，2005年起陸續在國語日報撰寫「跨界詩漫遊」、「詩歌遊藝鋪」、「在詩歌間串遊」專欄，2010年在明道文藝撰寫「遊戲把詩搞大了」專欄，2011年在幼獅文藝撰寫「演詩魔法輪」專欄……。2010年創辦《詩評力》免費報；長年為各式文藝獎、創意活動評審；策劃文學展演及行動不計其數。編有《保險箱裡的星星》（爾雅）；著有《成人童詩》（九歌）、《樂善好詩》（遠景）等書。

《遊戲把詩搞大了Games Blow Up Poetry》使用指南
文學團康：動感學習篇1　現代詩傳教士的條件2　第一堂課的形容遊戲3　在詩裡找個對象告白4　跑到詩裡捉迷藏5　挑戰一行詩擂台6　五感錯亂寫詩法7　模仿是練習也是創造8　把詩延長的方法9　一來一往請詩入甕10　廣告文案也能詩11　字典幫你寫歌詞
奇思異想：創意解讀篇1　詩的雅俗：放屁之詩與挖鼻之歌2　詩的讀法：加油添醋的建構式閱讀3　詩的長短：伸縮自如的特異功能4　詩的虛實：空中之有，有中之空5　詩的即興：最大眾的詩體：現代俳句6　詩的奇遇：放感覺自由的練習7　詩的行動：爆力十足的狂放∕fun塗鴉8　詩的玩樂：跨界玩詩，亂有意思