兒子檀聰和女兒檀芳從北京來到日本，在日語不通的情況下開始了小學和中學生活。本書聚焦的是孩子們在初中三年的生活。作者呈現了一幕幕日本中學教育的日常：

生活指導具體入微，甚至下雨天雨傘如何放置、如何借與還，都做了詳細的說明。每天的午餐也是教育內容，稱作“給食教育”，學生在午餐中認識了當地、當令食材，餐後須收拾碗盤、垃圾分類、利用廢棄食材，由此形成受益終身的飲食習慣。烹飪、縫製、保育、木工、園藝、機械、金屬加工，這些都是中學家務課的內容，實操性強，旨在讓學生獲得生活自立所必備的基礎，深入理解家庭的意義。

日本是全民熱衷運動的國家，中學生幾乎人人參加體育俱樂部，訓練密集、專業。在海中游泳以及每年一次的運動會，都是考驗意志力和團隊協作精神的時候。

中考競爭激烈，課外培訓班花樣百出。但成績並非全部，學霸和後進生各有其道路。

作為家長，作者也寫到了家庭、學校與社會三方是如何聯動實現教育目標的，由此呈現出更廣闊的日本社會圖景。
 

譚琦

1987年畢業於北京廣播學院（ 中國傳媒大學）， 在北京電臺當過播音員， 後赴日留學， 研究生畢業于日本大學藝術學部。現任東京外語學院翻譯科講師、自由撰稿人。著有《日本國立小學365 天》《姜椿芳校長傳》等， 譯作有《新型廣告》《創意思路》《廣告文案》《屋頂牆面綠化技術指南》《城市綠化技術集》。