如何看懂行書──就字論字:從王羲之到文徵明行書風格比較分析 | 做自己 - 2024年10月

如何看懂行書──就字論字:從王羲之到文徵明行書風格比較分析

作者:侯吉諒
出版社:商周
出版日期:2017年06月17日
ISBN:9789864772339
語言:繁體中文
售價:252元

真正可以在日常生活中使用的,就是行書!因此,學會欣賞、書寫行書,是學習書法最重要的目標。 所謂「楷如坐、行如走、草如奔」,說明楷、行、草三種字體的相對書寫速度是楷書最慢、草書最快、行書速度在楷、草之間。 以書寫速度來分別楷、行、草,似乎非常科學,其實不然。快慢只是形容詞,你的慢,可能就是別人的快,你快,別人可能更快,以書寫快慢來分辨是不是楷書、行書、草書,並不準確。 因此,寫快一點就真的等於是行書嗎?當然不是,絕非楷書寫快了就是行書。 楷書的每一種基本筆畫,都包含了「起、提、轉、運、收」五個動作,行書也是一樣,但還要再加上「速度快慢」、「力道大小」的兩個極大的變數,實際書寫時的複雜程度,很難用文字說明。 行書有許多東西是要學習的。楷書只是立正、稍息、原地踏步,行書是真正的行走、小跑步、還要能夠跳躍、旋轉,而且要保持姿態優美。 行書之所以可以成為非常高明、困難的書寫藝術,就在於真正的行書有其特殊的書寫技術、方法和筆順、結構。沒有這些特殊的書寫技術、方法和筆順、結構,就稱不上是正統的、及格的行書。 本書以書法史上三位行書大師文徵明、趙孟頫、王羲之的書法,以相同的單字作分析,「以字論字」,互相比較彼此的異同、優劣、特色等等,儘量不用形容詞,而以清楚、簡單的詞彙,說明行書的關鍵性特色。

作者簡介侯吉諒他是當代詩人、散文家、兼擅書畫與篆刻,為前故宮副院長、文人畫大師江兆申的鍾愛弟子。已在台灣、日本、美國舉辦多次個展,於二○○四年應邀至美國華盛頓展覽,並於馬里蘭大學、美國國務院演講及創作示範。  他精通古典與近代詩文、書法、繪畫、篆刻,為難得一見之全方位創作者,博雅的文學修養、喜愛攝影、音樂,長期接觸中西方各種藝術,作品中具深入古典且極為強烈的當代意識,別具溫潤的風姿及驚人的創造力,融合詩書畫印、文學「五絕」藝事,實踐會古通今,成為其創作風格與特色。  侯吉諒不斷創造美麗動人的作品,潛心詩歌散文創作,致志推展台灣書法教育。首創以數學、幾何、物理、力學來解析書法觀念及賞析。暢銷著作一覽:《如何寫書法》、《紙上太極》、《石上書法》(木馬)《侯吉諒書法講堂:漢字結構分析》(聯經)《如何寫心經》、《慢筆寫心經》(商周)相關著作:《佛說阿彌陀經》《如何寫心經:書畫家的寫字課,一筆一畫,靜心寫字。》《慢筆寫心經:像書畫家一樣,一筆一畫的慢慢寫,專注與自己的內心對話。》《觀世音菩薩普門品》《金剛般若波羅蜜 楷書》《金剛般若波羅蜜 行書》

序 破解行書的密碼第壹章 什麼是「行書」 篆書〈嶧山碑〉局部  隸書〈乙瑛碑〉局部  楷書〈九成宮〉局部 1什麼是行書 俯 察 品 類 之 盛 行書 王羲之〈蘭亭序〉 行書「觀」字 楷書「觀」字2如何看懂行書 行書筆法:虛筆、實筆、連續書寫與力道變化 <快雪時晴帖> <洛神賦> 明文徵明<前後赤壁賦>4倒讀二王體系 王羲之<蘭亭序>局部 王獻之<鵝群帖> 趙孟頫<閑居賦> 文徵明<梅花詩>局部第貳章 筆法 5中鋒、偏鋒 文徵明「春」字  文徵明「是」字  趙孟頫「是」字  王羲之「是」字 6露鋒、藏鋒 7露鋒 趙孟頫「於是」  王羲之「此」字 8藏鋒 文徵明「是」字  王羲之「于」字 9實筆、虛筆 趙孟頫「乎」字  文徵明「實論」  文徵明「侵」字  王羲之「是」字 10連筆、映帶 王羲之「情」字  文徵明「青」字  趙孟頫「是」字 11力道12有力、無力 文徵明「是」字  趙孟頫「是」字  王羲之「是」字 13粗細 趙孟頫「驟」字  趙孟頫「悲風」  王羲之「觀」字  王羲之「仰」字 14速度 文徵明「是」字  趙孟頫「是」字  王羲之「是」字 15節奏 文徵明「是」字  趙孟頫「是」字  王羲之「是」字 16筆順 馮  客  舉  盡  核  骸  足  走  趣  露  雨  雪  霜  霞 止  甚  耳  彳 (徐、復)  水 第叁章 結構 17中心線 文徵明「是」字 18中心線 趙孟頫「是」字 19中心線 王羲之「是」字 20左右對稱 文徵明「是」字 21左右對稱 趙孟頫「是」字 22左右對稱 王羲之「是」字 23幾何原則 文徵明「是」字 24幾何原則 趙孟頫「是」字 25幾何原則 王羲之「是」字 26數學比例 文徵明「是」字 27數學比例 趙孟頫「是」字 28數學比例 王羲之「是」字 第肆章 行氣 29行氣的統一 文徵明〈梅花詩〉局部  趙孟頫〈赤壁賦〉局部 30行氣的變化 趙孟頫〈赤壁賦〉 水光 接天 縱一葦 之所如 凌萬  蘇東坡〈寒食帖〉局部  黃山谷跋〈寒食帖〉  米芾〈值雨帖〉  蔡襄墨跡  趙孟頫〈赤壁賦〉 王羲之〈蘭亭序〉  王羲之〈蘭亭序〉局部  王羲之〈蘭亭序〉局部  顏真卿〈祭侄文稿〉 第伍章 風格 31風格的形成32時代的影響 唐 虞世南〈孔子廟堂碑〉  唐 褚遂良〈陰符經〉 33時代的風氣 唐 歐陽詢〈九成宮〉 唐 張旭〈古詩四帖〉 明 文徵明〈行草詩冊〉局部34時代的工具材料35晉朝的紙、筆36元代的紙筆37清朝復古書風 38明代的紙筆 明文徵明<太上老君說常清淨經詩>39個人的性情40拘謹文徵明 王羲之<十七帖> 趙孟頫<重修三門記> 文徵明<蘭亭序>41貴族趙孟頫42瀟灑王羲之 第陸章 知與不知 43基本筆法,不簡單 侯吉諒永字八法圖片44放慢進度,紮實筆法45以為了解,但不是真懂 圖解侯吉諒永字八法46學習最大的問題 侯吉諒單字書法「永」 侯吉諒單字書法「和」47看不到,就寫不到 侯吉諒單字書法「春」 侯吉諒單字書法「會」 侯吉諒單字書法「稽」

第壹章什麼是「行書」? 就書法的學習與應用而言,學會寫行書,應該是學習書法最重要的目標,因為行書是運用最方便、廣泛的字體。 一般學書法都是從楷書學起,但在應用上,用到楷書的機會非常少,即使是古人也很少一筆一畫寫字,大都是快速運筆。篆、隸在現代社會用到的機會也幾近於零 。篆、隸、楷三種字體,是現代人學書法花最多時間的三種字體,但實際應用的機會很少,學了書法卻不能應用,未免可惜。 草書則技術困難、認字不易,于右任曾經大力推廣草書,希望能夠成為大眾日常運用的字體,但未能成功。 其實于右任是犯了「專家的錯誤」,他沒有意識到一般人並不寫書法,光是看懂草書就很不容易,需要下很大功夫去學認字,才能看懂密碼般的草書,對一般人來說,草書非常困難而沒有必要。所以草書也不能成為日常應用的字體。 在日常生活中真正能普遍應用的,其實只有行書。行書沒有草書那麼難辨認,書寫的速度比楷書快,日常生活使用最方便,因此,欣賞、書寫行書,應該是學習書法最重要的目標。 什麼是行書 然而,什麼是行書? 廣義而言,寫快一點,就是行書。一般人都認為楷書寫快一點,就是行書。所謂「楷如坐、行如走、草如奔」,說明楷、行、草三種字體的相對書寫速度是楷書最慢、草書最快、行書速度在楷、草之間。 以書寫速度來分別楷、行、草,似乎非常科學,其實不然。快慢只是形容詞,你的慢,可能就是別人的快,你快,別人可能更快,以書寫快慢來分辨是不是楷書、行書、草書,並不準確。 因此,寫快一點就真的等於是行書嗎?當然不是,絕非楷書寫快了就是行書。 楷書的每一種基本筆畫,都包含了「起、提、轉、運、收」五個動作,行書也是一樣,但還要再加上「速度快慢」、「力道大小」的兩個極大的變數,實際書寫時的複雜程度,很難用文字說明。 在我的書法課堂上,學生有了一定的基礎(大概一年到一年半,視學生平時練習的情形如何)之後,我會開始嘗試教導學生行書的筆法,剛開始的時候非常辛苦,光一個橫畫就要從不同角度反覆說明好多次,等到所有的學生都表示明白了,才讓他們試寫。


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