【問題】高雄木刀?推薦回答

作者:林宛蓁

人眼在時速40公里的行車中會產生47公分的動態模糊, 這讓當代的都市移動經驗只剩下起點與終點; 若回到時速5公里以下、以步行為主的年代, 建築的意義對我們會有什麼不同?   高雄,臺灣第一大港,是一座從無到有、填海造陸的人造城市。港邊現代化的城鎮哈瑪星伴隨打狗港一期築港工程於1908年出現,一開始就是鐵道連結港口、港口連結世界,為了島嶼貿易運輸而生。二十世紀初開港後所出現的商行民宅,...

作者:方彥翔

  「我們的時代或許可以稱為諸物的疫情時代」(特里斯坦.加西亞,2011)     今日,各種物與技術物於我們的星球內部再度編織出一道道密佈的星體軌道,由全球資本體系所驅動之商品物、數位物與災難物如同日復一日、反覆出現之天體,一再地循環在生存世界中與我們激撞。從奈米微觀世界到星體巨觀宇宙的觀看,「歐布澤宇宙」嘗試去描繪此資本-媒介世界一種物與物共存的宇宙學。   展名「歐布澤」一詞來自「O...

作者:高雄市立圖書館洪淑惠幸佳慧張淑瓊

  《出去玩》   從幼兒日常生活出發,以公園、動物園、火車、飛機等常見的空間場景,讓父母帶著書陪孩子一起閱讀,一起出去玩,走讀城市。   《唱給孩子聽的多語歌謠》   集結14首耳熟能詳的傳統歌謠,涵括了華語、台語、客語、布農語、阿美語、英語、印尼語、越南語等不同族群的語言,讓孩子在媽媽的懷抱裡就能感受母語之美。   《你說給孩聽的故事『雄』親-閱讀指導手冊》   幸佳慧老師撰寫...

作者:幼福編輯部

  小小廚師切切樂,認識蔬果趣味多!   歡迎光臨忍者兔的廚房,一起動手切蔬果,派對開始囉!   原木蔬果質感佳:以優質木頭製作,產品圓潤無尖角,讓孩子好拿、好握、好切,不傷手。   磁性切面吸力強:蔬果中間以磁鐵相黏合,不僅好玩易組合,還可重複使用,用再久磁性也不會消失,耐用性十足!   ST檢驗合格玩具:使用環保無毒水性漆,即使產品色彩鮮豔,也不需擔心孩子碰到不安全的染劑,可以安心玩遊...

作者:

  風雲在棋-林悅棋再生創作」展出多媒材創作者林悅棋2007年至今,再生媒材造型作品206 件。這些作品以真實的丟棄廢物,營造出超凡的多重幻象,以塑膠紙盒與顏料,打造堅不可催的時空戰場。

作者:高雄市立歷史博物館高雄市政府文化局

  匯集大林蒲地區的日常生活與民俗活動之歷史影像紀錄,   忠實呈現今昔歲月、土地與人民的脈動,   看見在地歷史記憶與生活印信的變遷樣貌。 本書特色   1.忠實呈現大林蒲的今昔歲月、土地與人民的脈動,並紀錄大林蒲的日常社會與民俗活動。   2.為保存在地相關之歷史記憶與生活印象,積極與居民串連,徵集該地史料、文物及影像,以行動關懷在地,留存珍貴的歷史影像與文化資產。 作者簡介 ...

作者:

  喜歡收集嗎?為了取得特定物件,會不會挖空心思,設法和別人交換,甚至努力存錢購買?收集來的物品放哪裡?書包、抽屜、盒子或櫃子?如果要向朋友展示,會怎麼做? 收集,不是簡單的事。當東西越來越多,就要將收集物進行整理、分類。否則,可能會忘了放在哪裡。還得觀察,做研究。有人問,才能說清楚:為什麼喜歡,好在哪裡,有什麼特色? 當物品越來越多,家中放不下時,怎麼辦呢?博物館出現了。 博物館,就是蒐藏...

作者:國立高雄餐旅大學

  【亞洲咖啡認證】的必勝學堂   內容完備.流程完整!   表格整理.步驟說明!   專業圖解.實境照片!   本書為高雄餐旅大學推展「亞洲咖啡認證暨創業模組」認證課程學科的初階教材,也是一本採用科學驗證方式,有系統介紹咖啡知識的書籍。編寫的目的,是幫助讀者認識咖啡的基本常識和進階專業知能,兼具學理與實務,是咖啡人的【專業入手書】,帶你走進咖啡的殿堂,透視咖啡的A到Z,內容包括:   ...

作者:王本瑛

  本書為國立高雄師範大學語言與文化學士原住民專班出版,適合作為認識卡那卡那富族之入門教材。作者針對擅長華語的練習者,將不易分辨的卡那卡那富語語音編成發音練習,可作為獨立的發音課程教材,易可當作輔助手冊搭配各級族語教學。 本書特色   1.首見卡那卡那富族族語專門書籍   第一本專門介紹卡那卡那富族族語的書籍,包含族語概況及音韻系統,是語言學與民族學研究者的優良入門資料。   2.架構...

作者:翁坤劉正元阿布娪.卡阿斐依亞那邱碧華闕妙芬

  本書主要在探討卡那卡那富族植物與社會文化之間的關係,適合作為認識卡那卡那富族之入門。     全書由從民族植物學的角度出發,檢視卡那卡那富族對於周遭植物的使用,以及這些植物與當地人群、社會和文化之間如何互動的過程。內容除介紹卡那卡那富族的社會文化背景外,亦提供小米、芒草、竹子、甘蔗等二十多種卡那卡那富代表性植物,依其植物學分門分類,分享這些植物與卡那卡那富族祭儀、歌謠、神話傳說、建物、醫...

作者:劉正元邱碧華

  本書為國立高雄師範大學語言與文化學士原住民專班出版,適合作為認識卡那卡那富族之入門教材。全書由從民族植物學的角度出發,檢視卡那卡那富族對於周遭植物的使用,以及這些植物與當地人群、社會和文化之間如何互動的過程。內容除介紹卡那卡那富族的社會文化背景外,亦提供十種卡那卡那富族主要植物做個例深入說明及分析。 本書特色   卡那卡那富族入門教材   以「如何運用植物」的觀點切入,每章安排有前...

作者:陳乃菁吳淑棉葉秋梅張聖慈唐亞菁廖健翔楊茜婷彭玉君劉容甄張得滿謝宛玲

本書為台灣失智症整合照護暨教育發展協會年度公益出版計畫, 購買書籍為失智照護教育活動的推動助一臂之力   在長照路上無論風雨或暖陽 我們一路扶持向前行    高齡化社會不再只是預言或口號,而是真真正正發生在你我的生活中。 本書集結了各界專家,以不同的專業視角,分享來自高雄地區第一線長照現場的真實故事。 他們的單位橫跨失智社區據點、居家護理所、醫療單位等;他們的身分包括社工、護理師、家庭照顧者...

作者:洪金禪

  結合科技、藝術、音樂、插畫與語文,符合十二年國教課綱強調跨領域精神。   你認識家鄉的藝術家嗎?   人類藝術史上,藝術家如繁星。台灣兒童熟知的卻永遠是西方的那幾位:達文西、畢卡索、梵谷,再多一點馬諦斯、雷諾瓦與莫內。甚至還可以舉例名畫,即使說不出藝術家名字,在夏令營玩連連看遊戲時,哪張名畫應對哪位藝術家,猜對的機會總是大於出錯。   然而,可曾回頭關注家鄉的藝術家?答案在多年的美...


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