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1. 學生愛家園社區服務打掃

增設與修繕校園監視錄影設備,運用監視錄影設備,協助環境衛生違法案件舉證,督促地方環保機關執行稽查、告發、取締、並執行複查工作。

成果 ...:::現在位置:首頁夥伴特區提報內容提報內容主題活動查詢活動提報查詢活動成果查詢夥伴提報查詢夥伴成果查詢地區排行榜歷史專區推到Fackbook推到Line推到Twitter瀏覽數:320葉片數:2澆水器:0評分項目環境教育:2說明:2創意:2學生中心:2困難度或特色:2學生愛家園社區服務打掃發表日期:2015-01-06發表人:何俊賢提報分類表:服務學習策劃/執行人:何俊賢/楊詩潔動機:其他目標範圍:全校性難易度:困難實施期間:20141225參與人數:50目標:一、推動行政院環保署「清淨家園全民運動計畫」及「104年國家清潔週」,加強學校校園環境清潔衛生。

二、透過認識及實際行動,使孩子更能正確運用清潔用具,並學習珍惜、愛護住家及社區環境,使生活更美好便利。

三、加強校園環境清潔衛生及協助周邊50公尺內環境清潔維護。

四、藉由環保行動的概念,養成關懷環境的生活習慣。

五、透過清淨家園打掃社區活動,培養學生愛家愛鄉情懷。

六、學生藉由此項活動,了解社區人文及地理環境。

七、結合義工社會資源,參與全民清潔運動,喚起社區民眾與家長關心環境整潔。

八、達到提升學生求學環境品質及校園良好形象之目標。

進行方式:一、加強宣導與推動「環境清潔日」活動。

(一)活動宣導:利用學校集會或大型活動時,對師生、家長或社區民眾宣導「環境清潔日」計畫,期能落實於學校、家庭,並推廣至社區。

(二)結合課程:融入課程及平日教學活動,宣導學生發揮公德心,不製造髒亂,主動維護環境清潔,實踐清淨家園理念。

(三)推動「環境清潔日」:每個月第四個星期四推動之「環境清潔日」,執行愛校園與愛社區清潔活動,並規劃寒暑假期間於開學前擇一日執行全校消毒。

(四)社區合作:擴大「環境清潔日」掃除範圍,走入社區,結合社區志工團體,由學校示範做起環境清潔工作,喚起社區民眾對環境清潔之重視,共同投入環境清潔改善工作,使生活環境品質向上提升,共創美麗新家園。

二、進行校園環境衛生清潔及周邊50公尺內四周人行道及道路環境清潔維護。

(一)負責校園環境清潔衛生,加強公廁及開放場所之清潔維護。

(二)確實執行垃圾減量、資源回收,加強清除積水容器及堆置之廢棄物,以防治病媒蚊蟲滋生,防治登革熱。

(三)協助周邊50公尺內四周人行道、道路及公園環境清潔維護。

三、運用監視錄影設備,協助環境衛生違法案件舉證。

增設與修繕校園監視錄影設備,運用監視錄影設備,協助環境衛生違法案件舉證,督促地方環保機關執行稽查、告發、取締、並執行複查工作。

成果描述:一、加強校園環境清潔衛生及協助周邊50公尺內環境清潔維護。

二、運用現有監視錄影設備,協助環境衛生違法案件舉證。

三、結合「環境教育計畫」維護環境整潔。

實施心得:一、培養師生愛護整潔之習慣並主動維護校園環境。

二、結合社區義工資源,有效改善校園髒亂死角。

三、由學校做起,由內而外感化學生家長及社區民眾,進而帶動社區響應,以創造美好居住環境。

學習者心得:原來我們也可以為社區環境盡心一份力,把愛學校美化學校的行動推廣到我們的社區和我們的家園,讓大家無論上學放學都有清新清爽的環境,更希望其他民眾也能在平日多維護社區的清潔不隨手亂丟垃圾,社區環境才能永遠乾淨清潔。

補充:瀏覽附件,請先登入回應列表:回應委員回應委員審核結果清淨家園,愛護環境,讓我們的生活品質愈來愈好,行動就是最好的禮物。

發表人:回應委員發表時間:2015-01-09如要回應,請先登入



2. 推動校園生活環保顏端佑

學校中導師除了引導環境清潔打掃的環保工作之外,我們還做了有哪些? 1.教室的垃圾是所有人的:養成合作的精神,大多學生的觀念都是地上 ...±À°Ê®Õ¶é¥Í¬¡Àô«O·s¥_¥«Àô±Ð»²¾É¹Î¹Î­û¡B¤T­«°ª¤¤±Ð®vÃCºÝ¦ö ¦b¾Ç®Õ¤º³ÌÅý¾Ç¥ÍÀY¯kªº¨Æ¡A°£¤F¼g§@·~¡B¦Ò¸Õ¤£¥~¥G´N¬O¡u¥´±½®Õ¶é¡v¡A¦Ñ®v­nÀˬd¡B¾Ç¥Í·Q°½Ãiªºª¬ªp¨C¤Ñ¤Wºt¡A·íµM¡A¦b®Õ¶é¤º±À°ÊÀô¹Ò±Ð¨|Å¥°_¨Ó¬O¥ó²z©Ò·íµMªº¨Æ¡A¤]¬O¥²¶·§¹¦¨ªº±Ð¨|¶µ¥Ø¤§¤@¡F¦ý¥Ñ©ó¥´±½²M¼äªº¥Í¬¡°Ï°ì¤j¦h«D¦Û¤v±`±`·|¥h¨Ï¥Îªº¦a¤è¡A©Ò¥H³y¦¨¡u³o¸Ì¤S¤£¬O§Ú¥Îªº¡A¬°¦ó­n§Ú¥´±½¾ã²z³o¨Ç°Ï°ì¡H¡v©Ò¥H¡A³\¦h¾Ç¥Í©ê«ùµÛ¡u¯à¸ú´N¸ú¯à°{´N°{¡A¯à°½Ãi§Úµ´¹ï¤£·|©ñ¹L¡vªº¤ßºA¡F¬°³o¨Ç¥´±½º¾¨Æ¡A¦Ñ®v­Ì¤@©w¹J¨ì¹L«D±`¦hªºª¬ªp¡A´¿¸g¦³¤@¦ì¾Ç¥Í®aªø¦bÁpµ¸Ã¯¤W¦V§Ú¤Ï¬M¡A¦oªº«Ä¤l¤£À³¸Ó¥h¥´±½¾Ç®Õ¸ÌªºÀô¹Ò°Ï°ì¡A¤º®e¤j·§¬O¦p¦¹¡F¡u½Ð¦Ñ®vÀ°¦£§Úªº«Ä¤l½ÕÂ÷¥Ø«eªº²M¼ä¤u§@¡A§Úªº«Ä¤l¤À°t¨ìªº²M¼ä¤u§@¡A¬O±½´Z©Ò¡A¦o±q¤p¨ì²{¦b¡A³£¨S±½¹L´Z©Ò¡A¬Æ¦Ü¤]¨S¦³¤°»ò¥´±½ªº¸gÅç¡A¦A¨Ó¡A¦o©Ò²M¼äªº´Z©Ò¡A¦o®Ú¥»¤£·|¥h¥Î¡A¬°¦ó¬O§Úªº«Ä¤l¨Ó¥´±½©O¡H¾Ç®Õ¤£¬O¦³®Õ¤u¶Ü¡Hªá¿ú½Ð®Õ¤u©Î½Ð²M¼ä¤½¥q¨Ó¥´±½¤£´N¦n¤F¡H¶O¥Î¦A¥Ñ®aªø·|¤ä¥X³o¼Ë¤£´N¥i¥H¸Ñ¨MÀô¹Ò¾ã¼äªº¦U¶µ°ÝÃD¡C¡v¬Ý§¹¯d¸Ü¡A§Ú¦b¸£¤¤©Ù¹L¤@¬q©ÇÃ~¤j¾Ô»X­±¶W¤Hªº¤ù¬q¡A©ÇÃ~±q¼L¦R¥X±a¦³¡u¤£­n¥´±½¡v¦r¼Ëªº§ðÀ»¤õµK¡A§ðÀ»»X­±¶W¤H¡A¦Ó¶W¤H¶È¥H¦L¦³¡uÀô¹Ò±Ð¨|¡vªº¬ÞµP©è¾×¡C¹³³o¼ËÃþ«¬ªº°ÝÃD¡A¬Û«H«Ü¦h¦b±Ð¾Ç²{³õªº¦Ñ®v³£¦³¦P¼Ëªº¸gÅç¡A¤£ª¾¹D¦Ñ®v­Ì¬O«ç»ò¦^À³³o¨Ç°ÝÃD¡H¦Ó§Ú©O¡H¦bÁpµ¸Ã¯¤Wªº¦^À³¦p¤U¡G³¯¶ý¶ý±z¦n¡G­º¥ý¥»¯Z¤À°t²M¼ä¤u§@¤è¦¡¦p¤U¡G1.¥ý¥H¦ÛÄ@³Ì¬°Àu¥ý¡A¦p¸Ó¶µ¥Ø¦ÛÄ@ªÌ¤ñ¥Ø¼Ð¤H¼Æ¦h¡A«h¥H¸Ó¶µ¥Øªº¦ÛÄ@ªÌ¤H¼Æ©âÅÒ¨M©w¡A¥¼©â¨ìªº¦P¾Ç¥i¥H¦A¶i¦æ¨ä¥L²M¼ä¶µ¥Øªº¦ÛÄ@¿ï¶µ¡C2.³Ì«á¨S¦³¾Ç¥Í¦ÛÄ@ªº¶µ¥Ø¡A¦A¥Ñ¥¼¤À°t¨ì¤u§@ªº¦P¾Ç¡A©âÅҩάO¦A¦ÛÄ@¡C3.²M¼ä¶µ¥Ø¥i¥H¦Û¦æ§ä¦P¾Ç§ó´«¡A¤@¾Ç´Á§ó´«¤@¦¸¬°­­¡C¦Ó³¯¦P¾Ç¬O©Ò¦³¶µ¥Ø³£¤£¿ï¾Ü¡A³Ì«á¯d¤U³Ñ¤U¨â­Ó¶µ¥Ø®É¤~¦ÛÄ@¿ï¾Ü´Z©Òªº²M¼ä¶µ¥Ø¡C   ¦AªÌ¡A¦pªG¥H¨Ï¥ÎªÌ¥I¶O­ì«h¡Aªº½T¡A¸Ó´Z©ÒÂ÷¯Z¤Wªº¶ZÂ÷¡Aµ´¹ï¤£¬O¥»¯Z¾Ç¥Í¿ï¾Ü¤W´Z©Ò®Éªº²Ä¤@Àu¥ý¡A©Ò¥H§Ú¥²¶·¥h»P¸Ó´Z©Òªº²M¼ä¯Z¯Å§ó´«°Ï°ì¡A¦A¨Ó¡A¦b®Õªù¤f¤Î±Ð«Çªù¤f·Ç³Æ¤@®M²M¼ä¤u¨ã¡A¨C·í³¯¦P¾Ç¦b®Õ¶é¬¡°Êªº®É­Ô³£¥²¶·¡u­ËµÛ¨«¡vÃ䨫Ãä±N¦Û¤v¨Ï¥Î¹Lªº°Ï°ì§@²³æªº²M¼ä¡A½Ð¥H¦P²z¤ßªº¤è¦¡±Ð¨|«Ä¤l¡AÀô¹Òªº«OÅ@¨Ã«D¨Ï¥ÎªÌ¥I¶Oªº¤è¦¡¥i¥H¤½¥­¤À¾áªº¡A·í§Ú­Ì¦b²M¼ä¤À°t¨ìªº®Õ¶éÀô¹Ò®É¡A¬O§_¤]«ä¦ÒµÛ¡A§Ú­Ì¤]¦b¨Ï¥Î¨ä¥L¦P¾Ç¨¯­W¥´±½ªº°Ï°ì¡A¦³¯à¤O®É¿Ë¤â§U¤H¡A©ÒÀò±oªº¦¨´N·



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