有趣的語文練習活動@ 斯人@記:: 隨意窩Xuite日誌 | 成語接龍學習單
成語接龍>方式練習，有詞語接龍當然也有句子接龍操作方式亦類似。
... 操作方式：配合課文仿下例製作學習單，供學生練習，亦可讓程度不錯的學生製作或共作。
斯人@記興趣、旅遊等..雜記日誌相簿影音好友名片200801231914有趣的語文練習活動?國語文壹、前言國語課程的內容，包含了聽說讀寫，範圍又深且廣泛，又某些學生學習起點行為，可能與班級相差非常大，要兼顧每個學生的程度，實在是一個頭痛的問題，但是如將教材遊戲化，讓孩子在團體遊戲中學習，指導孩子協助低成就學生，相信指導者將會記憶深刻，低成就者因較能接受同儕的指導及學習，除了降低對語文的排斥，減少抄寫的困擾外，亦可減少教師批改的辛勞。
以下是個人從雜誌、網路、書籍等蒐集來的方法，有的還曾經試過，效果不錯，做為學習單也是不錯的點子，僅供大家參考。
貳、活動示例1.扮演字詞操作方式：可分組，學生指派；或不分組，志願出來不出聲,用表演的方式來猜出生字.語詞.2.我說你猜操作方式：可說出提示,但不可以與語詞相同的字詞.來猜語詞、成語；例如：我們每星期一至星期要到學校做什麼(上課)違背人家的好意叫什麼(辜負)3.加頭添尾造詞操作方式：以生字為詞的第一個字或最後一個字.來造詞；例如:以「手」為開頭的詞有哪些?手到擒來。
讓學生輪流上台寫出或輪流說出.寫在紙上亦可。
4.絞盡腦汁操作方式：在固定的時間內.讓學生儘量寫出教過的字或語詞、成語；課內外不拘看誰最多獲勝。
5.成語接龍操作方式：(首尾接)---------一表人才→才高八斗→斗升之水→水泄不通→通力合作→作育人才……(首尾同音接)-----坐立不安→安然無事→是非不明→名副其實→十全十美………(挑字接)----------全軍覆沒→軍國大事→國計民生→生生不息→不可言喻………(挑同音字接)------金石之交→實事求是→事出有因→友于之愛→愚公移山………PS：若有多數學生不懂或生疏的成語，可要求學生解釋。
6.語詞接龍操作方式：車子→子路→路上→上班→班級→級數→數學→……PS：亦可仿<5.成語接龍>方式練習，有詞語接龍當然也有句子接龍操作方式亦類似。
7.成語大會串操作方式：動物類：馬到成功、雞犬不寧、汗牛充棟…..人類：人心不古、人謀不臧、人生鼎沸、三男兩女、千人所指山水類：山窮水盡、半壁河山、懸崖絕壁形容人：先見之明、光明磊落、冷血動物形容事：別出心裁、東窗事發、事出突然、數字類：一元復始、萬象更新、三心兩意植物類：花開富貴、木已成舟食物類：…..昆蟲類：….人體五官：….水果類…..生肖類：…..含某字的成語：…..等等8.詞語分類：操作方式：類似成語大會串，可練習詞語分類譬如：禮貌用詞，有請、謝謝、對不起、借過、令尊、令堂籃球用詞，有三分球、界外球、罰球、空心球、灌籃腳踏車用詞，有輪胎、越野車、踏板、坐墊、煞車把學校用詞，有老師、校長、學生、教室、鐘聲、桌椅、獎狀還有長相，態度、心情、個性、情感、快、慢、動物、樂器、音樂、服裝、汽車、球類、器官、聲音、或詞性分類等皆可練習。
9.超級聯想：操作方式：種類聯想：如：飲料的種類：開水、牛奶、果汁、汽水、酒、奶茶衣服的種類：雨衣、外套、太空衣、、防塵衣、潛水衣椅子的種類：躺椅、按摩椅、沙發、休閒椅、藤椅像車子、筆、紙、燈等有哪些種類亦可練習。
東西的處理：如：什麼東西需要修理—車子、中、船、電視、電腦什麼東西需要擦—玻璃、臉、桌椅、腳、手什麼東西需要洗--衣服、車子、手、廁所什麼東西需要擠—牙膏、車子、牛奶、眉毛連鎖聯想：(由第一個想到第二個，第二個想到第三個…)如：單字→上下、下課、課文、文章、章回、回家、家庭、庭院…詞→上下、前後、事實、經過、原因、後果、獎懲….分歧聯想：(由第一個想到第二個，第一個想到二、三個…)如：單字→上下、上課、上流、上好詞→上下、前後、樓梯、升遷10.還原大法：操作方式：取一小段內含佳句或段落分明的文章，將其放大影印(或重新打字放大)，以標點為分隔，裁成長條狀，然後把次序打散，裝入信封，再讓學生重組案順序排在桌上。
大篇文章可用分組方式互相競賽。
(亦可改成以詞或字為單位，讓學生重組)如：a舉投望明月b疑是地上霜c低頭思故鄉d床前明月光原文：d→b→a→c鮮、魚、買了、一條、媽媽原文：媽媽買了一條鮮魚PS：一篇文章一個信封袋，分組競賽時，可互相交換。
學生可分組製作。
記得保留原文。
以課本為範文亦很方便。
11.拼字遊戲操作方式：準備有磁性的小卡，可擦
... 操作方式：配合課文仿下例製作學習單，供學生練習，亦可讓程度不錯的學生製作或共作。
斯人@記興趣、旅遊等..雜記日誌相簿影音好友名片200801231914有趣的語文練習活動?國語文壹、前言國語課程的內容，包含了聽說讀寫，範圍又深且廣泛，又某些學生學習起點行為，可能與班級相差非常大，要兼顧每個學生的程度，實在是一個頭痛的問題，但是如將教材遊戲化，讓孩子在團體遊戲中學習，指導孩子協助低成就學生，相信指導者將會記憶深刻，低成就者因較能接受同儕的指導及學習，除了降低對語文的排斥，減少抄寫的困擾外，亦可減少教師批改的辛勞。
以下是個人從雜誌、網路、書籍等蒐集來的方法，有的還曾經試過，效果不錯，做為學習單也是不錯的點子，僅供大家參考。
貳、活動示例1.扮演字詞操作方式：可分組，學生指派；或不分組，志願出來不出聲,用表演的方式來猜出生字.語詞.2.我說你猜操作方式：可說出提示,但不可以與語詞相同的字詞.來猜語詞、成語；例如：我們每星期一至星期要到學校做什麼(上課)違背人家的好意叫什麼(辜負)3.加頭添尾造詞操作方式：以生字為詞的第一個字或最後一個字.來造詞；例如:以「手」為開頭的詞有哪些?手到擒來。
讓學生輪流上台寫出或輪流說出.寫在紙上亦可。
4.絞盡腦汁操作方式：在固定的時間內.讓學生儘量寫出教過的字或語詞、成語；課內外不拘看誰最多獲勝。
5.成語接龍操作方式：(首尾接)---------一表人才→才高八斗→斗升之水→水泄不通→通力合作→作育人才……(首尾同音接)-----坐立不安→安然無事→是非不明→名副其實→十全十美………(挑字接)----------全軍覆沒→軍國大事→國計民生→生生不息→不可言喻………(挑同音字接)------金石之交→實事求是→事出有因→友于之愛→愚公移山………PS：若有多數學生不懂或生疏的成語，可要求學生解釋。
6.語詞接龍操作方式：車子→子路→路上→上班→班級→級數→數學→……PS：亦可仿<5.成語接龍>方式練習，有詞語接龍當然也有句子接龍操作方式亦類似。
7.成語大會串操作方式：動物類：馬到成功、雞犬不寧、汗牛充棟…..人類：人心不古、人謀不臧、人生鼎沸、三男兩女、千人所指山水類：山窮水盡、半壁河山、懸崖絕壁形容人：先見之明、光明磊落、冷血動物形容事：別出心裁、東窗事發、事出突然、數字類：一元復始、萬象更新、三心兩意植物類：花開富貴、木已成舟食物類：…..昆蟲類：….人體五官：….水果類…..生肖類：…..含某字的成語：…..等等8.詞語分類：操作方式：類似成語大會串，可練習詞語分類譬如：禮貌用詞，有請、謝謝、對不起、借過、令尊、令堂籃球用詞，有三分球、界外球、罰球、空心球、灌籃腳踏車用詞，有輪胎、越野車、踏板、坐墊、煞車把學校用詞，有老師、校長、學生、教室、鐘聲、桌椅、獎狀還有長相，態度、心情、個性、情感、快、慢、動物、樂器、音樂、服裝、汽車、球類、器官、聲音、或詞性分類等皆可練習。
9.超級聯想：操作方式：種類聯想：如：飲料的種類：開水、牛奶、果汁、汽水、酒、奶茶衣服的種類：雨衣、外套、太空衣、、防塵衣、潛水衣椅子的種類：躺椅、按摩椅、沙發、休閒椅、藤椅像車子、筆、紙、燈等有哪些種類亦可練習。
東西的處理：如：什麼東西需要修理—車子、中、船、電視、電腦什麼東西需要擦—玻璃、臉、桌椅、腳、手什麼東西需要洗--衣服、車子、手、廁所什麼東西需要擠—牙膏、車子、牛奶、眉毛連鎖聯想：(由第一個想到第二個，第二個想到第三個…)如：單字→上下、下課、課文、文章、章回、回家、家庭、庭院…詞→上下、前後、事實、經過、原因、後果、獎懲….分歧聯想：(由第一個想到第二個，第一個想到二、三個…)如：單字→上下、上課、上流、上好詞→上下、前後、樓梯、升遷10.還原大法：操作方式：取一小段內含佳句或段落分明的文章，將其放大影印(或重新打字放大)，以標點為分隔，裁成長條狀，然後把次序打散，裝入信封，再讓學生重組案順序排在桌上。
大篇文章可用分組方式互相競賽。
(亦可改成以詞或字為單位，讓學生重組)如：a舉投望明月b疑是地上霜c低頭思故鄉d床前明月光原文：d→b→a→c鮮、魚、買了、一條、媽媽原文：媽媽買了一條鮮魚PS：一篇文章一個信封袋，分組競賽時，可互相交換。
學生可分組製作。
記得保留原文。
以課本為範文亦很方便。
11.拼字遊戲操作方式：準備有磁性的小卡，可擦