把愛乾淨魔法搬回家！ | 小朋友 不 愛乾淨
哎呀！我們家的小朋友為什麼不愛刷牙、不愛洗臉？但是詢問幼稚園的老師，孩子在學校都乖乖的進行這些身體清潔工作，到底是怎麼一回事呢？為提供您更多優質的內容，本網站使用cookies分析技術。
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我知道了0%首頁育兒學習當爸媽把愛乾淨魔法搬回家！作者：編輯部發表日期：2010-12-30收藏關鍵字：幼兒、衛生習慣、不愛乾淨、刷牙、洗澡、綁頭髮、剪指甲哎呀！我們家的小朋友為什麼不愛刷牙、不愛洗臉？但是詢問幼稚園的老師，孩子在學校都乖乖的進行這些身體清潔工作，到底是怎麼一回事呢？相信家有已經上幼兒園孩子的媽咪會有這樣的感覺：孩子似乎很聽老師的話，老師的話彷彿充滿了神奇魔力，但魔力有時似乎無法延續到家中。
所以現在請專家來說明一下，當遇到不愛刷牙、洗臉、剪指甲等這些情況的孩子，幼兒園老師會怎麼對應，並請專家告訴家長如何將老師的愛乾淨魔法搬回家。
孩子缺乏衛生習慣？找出不愛乾淨的原因在討論孩子為什麼不愛刷牙、洗臉、洗澡、綁頭髮或剪指甲等行為問題之前，家長要先問自己一個問題：為什麼孩子不愛做這些事，真的只是單純的不愛乾淨嗎？是一直都不喜歡，還是突然間不喜歡？良好的衛生習慣非一蹴可即弘光科技大學附設托兒所所長康素杏指出，孩子不愛乾淨可從心理、指導技巧、人際關係以及生理四個層面去探討原因，有的孩子的確天生不愛乾淨，或是從小沒有培養出良好的習慣，但有的孩子會突然不愛乾淨或抗拒做這些事，比如說突然不愛洗澡，這就可能是因為某些負面經驗所造成的，也就是因為心理上曾經受到不好的經驗所影響，家長必須找出原因才能做進一步的處置。
此外，有時候可能是家長操之過急，短時間要孩子學會像是刷牙、洗臉等某項技巧，在指導孩子做這些動作時過於急躁，未站在孩子的角度以及考慮到孩子生理發展的狀況，造成家長的期待過高，孩子經常達不到要求反而讓他不想做這件事。
再者，有的家長會用負向的言語指責孩子沒做到的事，孩子做到了也沒有給予正向的鼓勵，這都會造成孩子不想養成某項愛乾淨習慣的原因。
孩子在養成良好的習慣前，其實都是連續的生理及心理行為累積的結果，不是一蹴即成的。
家長請你這樣做所以預防重於治療、身教比言教更有效，康素杏所長建議家長請從孩子小時候開始就示範良好的各種生活習慣，在耳濡目染之下，愛乾淨的習慣可自然養成。
再來家長要孩子學會某項技巧前，一定要從簡單易學的動作開始教起，孩子要學會某項技巧，需要一連串精細動作的組成，例如，要學會洗臉之前，要先會開水龍頭、再來要會將毛巾沾水擰乾、然後將臉擦洗乾淨、最後將毛巾洗乾淨掛回架子上，這些動作可不是一次就可學會或熟練，需要一段時間來熟成，家長要等孩子熟練某個細項後再進入較為複雜的動作，每個孩子的生理發展速度不同，家長要有耐心的慢慢指導，有一天孩子生理能力成熟了，就自然可以做到這些動作。
通常在幼稚園中會有明確的規則與落實的規範，這也是孩子比較能遵守的原因，在家中家長可能會隨情緒好壞而改變規則，會讓孩子無所適從，比如今天媽媽心情好，天冷孩子不想洗澡就OK，但隔一天媽咪心情不好，孩子要求不洗澡家長就勃然大怒，如此每天出現不同的標準，要讓孩子養成某項好習慣是比較困難的，所以建議家長也能像幼兒園老師一樣，給孩子明確的規範，不要反反覆覆。
最後，請多給孩子正向的、心理層面的回饋，比如說讚美孩子做得很棒、給他一個擁抱等，將好的生活習慣養成變成親子間親密的行為和有趣的活動，讓孩子有養成好習慣的動力。
千萬不要這樣做！用負面的字眼批評孩子，不但不能讓孩子學好某件事，反而會讓孩子更抗拒去做，所以當孩子出現不愛乾淨習慣時，家長可不要立即說出：骯髒、好醜等用語。
另外，糾正、盯催、威脅的語氣也是負分，要孩子好好刷牙好好洗澡，家長可不要像催逼功課般嚴厲或喋喋不休，反而用有趣的遊戲方式比較能引起孩子學習的興趣。
把愛乾淨魔法搬回家！談完了孩子不愛乾淨可能的原因以及家長應有態度之後，現在就分成以下常見的5個項目分別進行討論，媽咪們快來一起來將愛乾淨的魔法從學校搬回家吧！不愛洗臉可能原因：有些孩子天生觸覺敏感不喜歡別人幫他擦洗、家長擦洗時過於用力讓孩子不舒服、水會跑到眼睛中。
魔法秘訣Point：4.準備孩子專屬的洗臉工具2.養成吃完東西擦臉的習慣3.讓孩子動手自己學會擦臉 康素杏所長表示，以弘光附托為例，從幼幼班開始孩子吃完飯就要自己將嘴巴與臉擦拭乾靜，老師會給每個孩子一小塊軟軟的化妝棉，請孩子將化妝棉沾水，對著教室中的鏡子自己練習將眼角、鼻孔、嘴角
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我知道了0%首頁育兒學習當爸媽把愛乾淨魔法搬回家！作者：編輯部發表日期：2010-12-30收藏關鍵字：幼兒、衛生習慣、不愛乾淨、刷牙、洗澡、綁頭髮、剪指甲哎呀！我們家的小朋友為什麼不愛刷牙、不愛洗臉？但是詢問幼稚園的老師，孩子在學校都乖乖的進行這些身體清潔工作，到底是怎麼一回事呢？相信家有已經上幼兒園孩子的媽咪會有這樣的感覺：孩子似乎很聽老師的話，老師的話彷彿充滿了神奇魔力，但魔力有時似乎無法延續到家中。
所以現在請專家來說明一下，當遇到不愛刷牙、洗臉、剪指甲等這些情況的孩子，幼兒園老師會怎麼對應，並請專家告訴家長如何將老師的愛乾淨魔法搬回家。
孩子缺乏衛生習慣？找出不愛乾淨的原因在討論孩子為什麼不愛刷牙、洗臉、洗澡、綁頭髮或剪指甲等行為問題之前，家長要先問自己一個問題：為什麼孩子不愛做這些事，真的只是單純的不愛乾淨嗎？是一直都不喜歡，還是突然間不喜歡？良好的衛生習慣非一蹴可即弘光科技大學附設托兒所所長康素杏指出，孩子不愛乾淨可從心理、指導技巧、人際關係以及生理四個層面去探討原因，有的孩子的確天生不愛乾淨，或是從小沒有培養出良好的習慣，但有的孩子會突然不愛乾淨或抗拒做這些事，比如說突然不愛洗澡，這就可能是因為某些負面經驗所造成的，也就是因為心理上曾經受到不好的經驗所影響，家長必須找出原因才能做進一步的處置。
此外，有時候可能是家長操之過急，短時間要孩子學會像是刷牙、洗臉等某項技巧，在指導孩子做這些動作時過於急躁，未站在孩子的角度以及考慮到孩子生理發展的狀況，造成家長的期待過高，孩子經常達不到要求反而讓他不想做這件事。
再者，有的家長會用負向的言語指責孩子沒做到的事，孩子做到了也沒有給予正向的鼓勵，這都會造成孩子不想養成某項愛乾淨習慣的原因。
孩子在養成良好的習慣前，其實都是連續的生理及心理行為累積的結果，不是一蹴即成的。
家長請你這樣做所以預防重於治療、身教比言教更有效，康素杏所長建議家長請從孩子小時候開始就示範良好的各種生活習慣，在耳濡目染之下，愛乾淨的習慣可自然養成。
再來家長要孩子學會某項技巧前，一定要從簡單易學的動作開始教起，孩子要學會某項技巧，需要一連串精細動作的組成，例如，要學會洗臉之前，要先會開水龍頭、再來要會將毛巾沾水擰乾、然後將臉擦洗乾淨、最後將毛巾洗乾淨掛回架子上，這些動作可不是一次就可學會或熟練，需要一段時間來熟成，家長要等孩子熟練某個細項後再進入較為複雜的動作，每個孩子的生理發展速度不同，家長要有耐心的慢慢指導，有一天孩子生理能力成熟了，就自然可以做到這些動作。
通常在幼稚園中會有明確的規則與落實的規範，這也是孩子比較能遵守的原因，在家中家長可能會隨情緒好壞而改變規則，會讓孩子無所適從，比如今天媽媽心情好，天冷孩子不想洗澡就OK，但隔一天媽咪心情不好，孩子要求不洗澡家長就勃然大怒，如此每天出現不同的標準，要讓孩子養成某項好習慣是比較困難的，所以建議家長也能像幼兒園老師一樣，給孩子明確的規範，不要反反覆覆。
最後，請多給孩子正向的、心理層面的回饋，比如說讚美孩子做得很棒、給他一個擁抱等，將好的生活習慣養成變成親子間親密的行為和有趣的活動，讓孩子有養成好習慣的動力。
千萬不要這樣做！用負面的字眼批評孩子，不但不能讓孩子學好某件事，反而會讓孩子更抗拒去做，所以當孩子出現不愛乾淨習慣時，家長可不要立即說出：骯髒、好醜等用語。
另外，糾正、盯催、威脅的語氣也是負分，要孩子好好刷牙好好洗澡，家長可不要像催逼功課般嚴厲或喋喋不休，反而用有趣的遊戲方式比較能引起孩子學習的興趣。
把愛乾淨魔法搬回家！談完了孩子不愛乾淨可能的原因以及家長應有態度之後，現在就分成以下常見的5個項目分別進行討論，媽咪們快來一起來將愛乾淨的魔法從學校搬回家吧！不愛洗臉可能原因：有些孩子天生觸覺敏感不喜歡別人幫他擦洗、家長擦洗時過於用力讓孩子不舒服、水會跑到眼睛中。
魔法秘訣Point：4.準備孩子專屬的洗臉工具2.養成吃完東西擦臉的習慣3.讓孩子動手自己學會擦臉 康素杏所長表示，以弘光附托為例，從幼幼班開始孩子吃完飯就要自己將嘴巴與臉擦拭乾靜，老師會給每個孩子一小塊軟軟的化妝棉，請孩子將化妝棉沾水，對著教室中的鏡子自己練習將眼角、鼻孔、嘴角