扑克牌猜数字游戏规则_幼儿逻辑第3课:扑克牌，老少皆宜的益智游戏！（更新）...weixin_395681332020-12-0813:56:561999收藏文章标签：扑克牌猜数字游戏规则版权声明：本文为博主原创文章，遵循CC4.0BY-SA版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。

本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_39568133/article/details/111673700版权​01题外话2017年写第1篇逻辑文章，当时带着孩子一起玩扑克牌游戏。

两年后，小朋友都已经上小学了。

现在来看，旧文章更适合幼儿玩的游戏，这次更新一部分大龄孩子玩的24点扑克牌玩法。

对于成人，逻辑思维能力好的，扑克牌一定玩的不错。

这周末趁有空，门口超市特意买了两幅扑克牌，带着Booker和Geoger重新玩一遍。

02逻辑思维的简要理解逻辑思维（Logicalthinking）又称抽象思维，是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。

生活中逻辑思维能力强的人，通常做事情思路清晰、条理清楚，能够分清楚主次，并用简洁有力的语言来表达自己的需求，能通过综合判断找到对方的本质需求。

提高逻辑思维能力可通过阅读、写作、反思等方法，但也需要建立更多的知识原料的输入，掌握和理解大量的概念作为根基，并非那种说起来头头是道，听起来很有逻辑，实际上却不知所云或者使用了大量的假设前提。

03幼儿逻辑课开始实践幼儿逻辑课终于从12月份开始实践了，每周日晚上做一个幼儿逻辑课题给上中班的淘淘和他的好朋友一起上课。

第1期认识形状，介绍各种形状启发孩子们发挥想象生活中各种形状的物品，理解周长是所有边相加，选取了比较有代表的形状建筑物品，让孩子了解精彩的形状构建了我们缤纷的世界。

第2期是奇妙的数字，激发孩子对数字的兴趣。

从数字的起源到一起发现生活中的数字物品游戏，以及简单10以内的加减法运算，培养孩子的对数字的兴趣，知道数字在生活中是如此重要。

第3期扑克牌游戏，带着孩子们一起认识扑克牌的历史和游戏玩法，孩子们从游戏中获取对逻辑的体验，通过游戏互动完成对数字排序、奇偶、集合、加减等环节进行初步普及和了解。

04扑克牌起源的故事扑克牌Poker是一种纸牌工具，一般认为由法国的塔罗牌演变而成。

纸牌最早起源于中国，大约公元13世纪，这种纸牌戏传到欧洲，经过一段时期纸牌演变为卡片，逐渐形成了普遍的扑克牌，成为国际性纸牌。

05教孩子认识扑克牌扑克牌一副54张，有四种花色，分别为种花色分别为黑桃♠（spade，又名葵扇）、红心♥（heart，又名红桃）、梅花♣（club，又名草花）、方块♦（diamond）。

黑桃和梅花为黑色，红心和方块为红色。

每花色十三张，为数字一到十，英文字母J、Q、K。

一到十的牌以花色图案数代表，而J、Q、K用人头牌代表。

玩耍的开始，家长可以适当抽取每种花色的纸牌，交给孩子先认识每种花色的几张牌，然后慢慢扩展开来，让孩子主动认识。

06十种亲子扑克牌游戏A识牌游戏拿出一副牌，随机抽出一张牌让小朋友说出牌的含义。

比如抽出的是红桃8，就让孩子把“红桃8“表达出来，多个孩子可以抢答的游戏形式。

进行4-6轮后，特意抽出一些JQK大小王，这些比较复杂和难一点的，让孩子猜一猜。

老师抽牌过后，可以让每个孩子从你手中随机抽牌，通常孩子会兴奋、紧张、小心翼翼的抽取并很开心说出自己抽中的号码。

B花色排序游戏前让孩子们选择自己喜欢的花色，然后去除大小王，把一副散乱的牌放到桌子上，每个孩子根据花色收集完成自己花色，并数出张数（13张）。

然后让他们按照规律进行排序，由大到小、由小到大排序。

让孩子了解排序的概念。

先排好序的孩子可以协助帮忙其他孩子一起游戏。

扩展复杂一点的序列，比如列车的车厢从始发站出发时，是正序的概念，到达终点再回来，就是车厢倒序回来的过程。

C10的组合游戏让孩子每人拿一个花色的1-10，然后想办法将两个数字牌组合起来等于10，锻炼10以内的加减法，并让孩子总结一共有几种组合方式（4种）。

D组合加法10以内的加法游戏，两个孩子一组，各抽出一张牌（1-10）然后一起计算两张牌的大小，算过的牌移除，直至手上牌都计算完成。

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