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1. 請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本 ...
Re: 請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習. 文章 由陳明城» 週五4月29, 2011 11:35 am. SJ.chen 寫:.建築人建築的實質是空間，空間的本質是為人服務。
沒有永遠的教室，只有永遠的學習。
人生因學建築而美好。
跳到內容進階搜尋討論區首頁‹建築設計‹建築理論變更字體大小列印模式問答集註冊登入請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習建築設計、方法、創意、概念、評論。
發表回覆7篇文章•第1頁(共1頁)請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習由ro»20114月26(週二)12:04am贊助商連結請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習加入建築人討論區粉絲團ro 文章:1註冊時間:20114月25(週一)11:57pm回頂端Re:請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習由SJ.chen»20114月26(週二)9:06amro寫:請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習1.http://www.google.com2.http://tw.knowledge.yahoo.com3.http://www.基地分析案例及建築分析.com4.http://www.基地分析案例及建築分析.com.tw(繁體中文)-------5.剛剛爬文爬到張老師貼過的一篇，收獲很多，也跟你分享一下http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php...highlight=SJ.chen 文章:13註冊時間:20113月06(週日)8:20am回頂端昨晚操作案例分析‧‧由陳明城»20114月29(週五)7:32pm昨晚操作案例分析‧‧得十餘例，貼三案供參。
料今晚仍有佳作，待續‧‧陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端Re:請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習由陳明城»20114月29(週五)7:35pmSJ.chen寫:ro寫:請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習1.http://www.google.com2.http://tw.knowledge.yahoo.com3.http://www.基地分析案例及建築分析.com4.http://www.基地分析案例及建築分析.com.tw(繁體中文)-------5.剛剛爬文爬到張老師貼過的一篇，收獲很多，也跟你分享一下http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php...highlight=5.剛剛爬文爬到張老師貼過的一篇，收獲很多，也跟你分享一下http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php...highlight=識貨！良好學習的成果！陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端昨晚操作案例分析‧‧─續由陳明城»20115月08(週日)10:41am不妨注意直接在影印稿上解析與看描解析的差異。
陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端我把模型拍照片了由陳明城»20115月09(週一)11:14pm老師我把模型拍照片了http://www.flickr.com/photos/22972934@N04/sets/72157626682182338/○○哈！我那認真的學生，竟把模型完成了！陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端扣問之間由陳明城»20115月10(週二)10:43am陳老師今天的收穫又比上堂課還多我原本只是以為老師只是要我們去注意他的設計並不是垂直與水平而已哪知大家解析之下冒出一大堆東西出來還真稀奇哈~~.....○○這位學生載我往台南高鐵的路上，問到：老師好似不直接把答案告訴我們，卻是如禪門扣問之間，讓我們在思索間─懂了！是的，一來思索間懂了，印象才會深刻，二來重點在學會如何思考！版主ro大若只為應付作業，要找本好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以依樣畫葫蘆(他用的字眼比較漂亮叫─學習)，那只是找到刻條木魚的範本，相信ro大刻完之後，得到一個漂亮的學期成績後，就將這範本拋諸腦後，棄之如敝履。
ro大也不會在案例解析上學到什麼！但ro大若真想「學習」，不妨把這幾篇PO文仔細咀嚼，當能習得織網、灑網、收網的方法。
祝─收穫滿滿！陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(
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料今晚仍有佳作，待續‧‧陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端Re:請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習由陳明城»20114月29(週五)7:35pmSJ.chen寫:ro寫:請問誰有好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以學習1.http://www.google.com2.http://tw.knowledge.yahoo.com3.http://www.基地分析案例及建築分析.com4.http://www.基地分析案例及建築分析.com.tw(繁體中文)-------5.剛剛爬文爬到張老師貼過的一篇，收獲很多，也跟你分享一下http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php...highlight=5.剛剛爬文爬到張老師貼過的一篇，收獲很多，也跟你分享一下http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php...highlight=識貨！良好學習的成果！陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端昨晚操作案例分析‧‧─續由陳明城»20115月08(週日)10:41am不妨注意直接在影印稿上解析與看描解析的差異。
陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端我把模型拍照片了由陳明城»20115月09(週一)11:14pm老師我把模型拍照片了http://www.flickr.com/photos/22972934@N04/sets/72157626682182338/○○哈！我那認真的學生，竟把模型完成了！陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(週六)8:04pm來自:板橋‧府中回頂端扣問之間由陳明城»20115月10(週二)10:43am陳老師今天的收穫又比上堂課還多我原本只是以為老師只是要我們去注意他的設計並不是垂直與水平而已哪知大家解析之下冒出一大堆東西出來還真稀奇哈~~.....○○這位學生載我往台南高鐵的路上，問到：老師好似不直接把答案告訴我們，卻是如禪門扣問之間，讓我們在思索間─懂了！是的，一來思索間懂了，印象才會深刻，二來重點在學會如何思考！版主ro大若只為應付作業，要找本好的基地分析案例及建築分析好的案例報告分析範本可以依樣畫葫蘆(他用的字眼比較漂亮叫─學習)，那只是找到刻條木魚的範本，相信ro大刻完之後，得到一個漂亮的學期成績後，就將這範本拋諸腦後，棄之如敝履。
ro大也不會在案例解析上學到什麼！但ro大若真想「學習」，不妨把這幾篇PO文仔細咀嚼，當能習得織網、灑網、收網的方法。
祝─收穫滿滿！陳明城 文章:3212註冊時間:20092月21(
2. 基地分析：是在分析個什麼？
前面講過基地勘查的注意事項（基地勘查：事前準備、基地勘查：不要急著拿起相機），在學校，通常下一步就是基地分析了。
實務上，設計在 ...趁著進修的機會把過去的一些關於景觀設計的想法整理整理……2012年2月4日星期六基地分析：是在分析個什麼？前面講過基地勘查的注意事項（基地勘查：事前準備、基地勘查：不要急著拿起相機），在學校，通常下一步就是基地分析了。
實務上，設計在基地勘查的階段就已經開始進行，尤其是步調很緊湊的競圖時程，我在基地勘查的當時，大概就有了初步的分析，並在當場就開始思索設計可以如何進行，在基地勘查回來之後，可能再讀一下相關的資料，大致就可以把分析的結論做出來，分配給同仁去整理資料，而我就直接開始設計工作。
在學校的階段通常不是這麼搞的，學校的課程總希望學生能按步就班：從資料收集、基地分析、初步設計、細部設計；一步一步慢慢的走，這樣的過程或許比較容易理解，或許可以讓學生紥實的把基礎打好，但是卻也容易忽略設計的過程從不會是像這樣直線走完的，不過，這不是此文的重點，在這個階段，我想先來說說基地分析。
我想強調的是；並不是把收集到的資料整理整理就算是基地分析！我認為基地分析的功用是要協助建立設計的議題、協助設計的判斷、強化設計的可行性。
所以，所有收集來的歷史人文、自然生態、實質環境等等現況資訊，都應該經過一個「判斷迴路」，產生分析結果，協助設計的進行。
鑑於常見新進同仁對基地分析一事的無助，提供幾個常用的「判斷迴路」給大家參考，這些判斷迴路並不完美，他們通常都有一些預設的立場，而且也常和判斷者的個人修為（也就是之前提過的景觀之心）、資料收集的完整性有關，不過，因為他們呈現的結果容易讓人了解，還是常被拿來做為溝通的工具，所以還是最好了解一下。
最易懂的迴路及分析結果的呈現，或許就是「潛力與限制分析」：針對這個案子的目的，基地的潛力是什麼？針對這個案子的目的，基地的限制是什麼？是的；我們需要一個先設的目的，才能依此判斷基地的潛力與限制，同樣的條件，或許在這個目的下是潛力；在另一個目的下卻是限制，因此「定目的」這件事，影響重大，不過我並不想在這邊談它--初入手；剛開始，把題目名稱丟進去就是了…另外，這樣的分析產生不出所謂的「零方案」--有時什麼都不做，才是最好的設計，但是在這樣的判斷迴路下，不會產出零方案的結果。
當我們完成潛力與限制分析，或許我們就可以說，我們的設計是要發揮潛力；避開或減輕限制，我們的業主，就能依著看似理性的邏輯來了解我們的設計。
還有另一個也常用、易懂的是「SWOT分析」：SWOT分別代表內部的優勢（Strength）、內部的劣勢（Weakness）、外部的機會（Opportunity）、外部的威脅（Threat），列出SWOT之後，我們就可以發展出SO的策略、ST的策略、WO的策略、WT的策略；但是這個分析方法太容易在不同的分析對象裡產出相同的策略，而且當應用在「空間」；而不是一個「實體」時，就會有點麻煩。
不過，我們的業主，還是可以循著看似理性的分析結果，進一步的了解我們的設計。
還不知道怎麼做基地分析的人，以上兩種不失一個入手的方法，而且在業界也適用，不過，我自己並不偏好這兩種方式，第一是，當整個設計的流程迴圈跑過幾圈以後，這些分析會愈來愈像是在湊答案，第二是，這樣的分析對產生能打動人心的分析成果呈現以及設計方案並沒有太大助益。
因此，以上提到的兩種方式，我覺得都只是入手的方便，趕快培養自己的景觀之心，能夠掌握一個地方的靈魂--場所精神，才是做出具洞察力的分析，進而達成動人設計成果的正途。
PostedbyUnknownat下午6:34以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至Twitter分享至Facebook分享到PinterestLabels:基本功,基地分析,職場沒有留言:張貼留言較新的文章較舊的文章首頁訂閱：張貼留言(Atom)關於我自己Unknown檢視我的完整簡介訂閱本格發表文章Atom發表文章留言Atom留言幾個值得認識的設計師GarrettEckboDanKileyIanMcHargPeterWalkerMarthaSchwartzGeorgeHargreavesMichaelvanValkenburghMaryMissJamesCorner俞孔堅幾個值得關注的網站ASLALAFLandscape+UrbanismLandscapeInstitutePraxisinLandscapeArchitectureWLA阿奇菲爾德準建築人手札ArchitectureReportBustlerDezain.
實務上，設計在 ...趁著進修的機會把過去的一些關於景觀設計的想法整理整理……2012年2月4日星期六基地分析：是在分析個什麼？前面講過基地勘查的注意事項（基地勘查：事前準備、基地勘查：不要急著拿起相機），在學校，通常下一步就是基地分析了。
實務上，設計在基地勘查的階段就已經開始進行，尤其是步調很緊湊的競圖時程，我在基地勘查的當時，大概就有了初步的分析，並在當場就開始思索設計可以如何進行，在基地勘查回來之後，可能再讀一下相關的資料，大致就可以把分析的結論做出來，分配給同仁去整理資料，而我就直接開始設計工作。
在學校的階段通常不是這麼搞的，學校的課程總希望學生能按步就班：從資料收集、基地分析、初步設計、細部設計；一步一步慢慢的走，這樣的過程或許比較容易理解，或許可以讓學生紥實的把基礎打好，但是卻也容易忽略設計的過程從不會是像這樣直線走完的，不過，這不是此文的重點，在這個階段，我想先來說說基地分析。
我想強調的是；並不是把收集到的資料整理整理就算是基地分析！我認為基地分析的功用是要協助建立設計的議題、協助設計的判斷、強化設計的可行性。
所以，所有收集來的歷史人文、自然生態、實質環境等等現況資訊，都應該經過一個「判斷迴路」，產生分析結果，協助設計的進行。
鑑於常見新進同仁對基地分析一事的無助，提供幾個常用的「判斷迴路」給大家參考，這些判斷迴路並不完美，他們通常都有一些預設的立場，而且也常和判斷者的個人修為（也就是之前提過的景觀之心）、資料收集的完整性有關，不過，因為他們呈現的結果容易讓人了解，還是常被拿來做為溝通的工具，所以還是最好了解一下。
最易懂的迴路及分析結果的呈現，或許就是「潛力與限制分析」：針對這個案子的目的，基地的潛力是什麼？針對這個案子的目的，基地的限制是什麼？是的；我們需要一個先設的目的，才能依此判斷基地的潛力與限制，同樣的條件，或許在這個目的下是潛力；在另一個目的下卻是限制，因此「定目的」這件事，影響重大，不過我並不想在這邊談它--初入手；剛開始，把題目名稱丟進去就是了…另外，這樣的分析產生不出所謂的「零方案」--有時什麼都不做，才是最好的設計，但是在這樣的判斷迴路下，不會產出零方案的結果。
當我們完成潛力與限制分析，或許我們就可以說，我們的設計是要發揮潛力；避開或減輕限制，我們的業主，就能依著看似理性的邏輯來了解我們的設計。
還有另一個也常用、易懂的是「SWOT分析」：SWOT分別代表內部的優勢（Strength）、內部的劣勢（Weakness）、外部的機會（Opportunity）、外部的威脅（Threat），列出SWOT之後，我們就可以發展出SO的策略、ST的策略、WO的策略、WT的策略；但是這個分析方法太容易在不同的分析對象裡產出相同的策略，而且當應用在「空間」；而不是一個「實體」時，就會有點麻煩。
不過，我們的業主，還是可以循著看似理性的分析結果，進一步的了解我們的設計。
還不知道怎麼做基地分析的人，以上兩種不失一個入手的方法，而且在業界也適用，不過，我自己並不偏好這兩種方式，第一是，當整個設計的流程迴圈跑過幾圈以後，這些分析會愈來愈像是在湊答案，第二是，這樣的分析對產生能打動人心的分析成果呈現以及設計方案並沒有太大助益。
因此，以上提到的兩種方式，我覺得都只是入手的方便，趕快培養自己的景觀之心，能夠掌握一個地方的靈魂--場所精神，才是做出具洞察力的分析，進而達成動人設計成果的正途。
PostedbyUnknownat下午6:34以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至Twitter分享至Facebook分享到PinterestLabels:基本功,基地分析,職場沒有留言:張貼留言較新的文章較舊的文章首頁訂閱：張貼留言(Atom)關於我自己Unknown檢視我的完整簡介訂閱本格發表文章Atom發表文章留言Atom留言幾個值得認識的設計師GarrettEckboDanKileyIanMcHargPeterWalkerMarthaSchwartzGeorgeHargreavesMichaelvanValkenburghMaryMissJamesCorner俞孔堅幾個值得關注的網站ASLALAFLandscape+UrbanismLandscapeInstitutePraxisinLandscapeArchitectureWLA阿奇菲爾德準建築人手札ArchitectureReportBustlerDezain.
3. 基地分析@ ～品園養生教育農園～ :: 隨意窩Xuite日誌
201104031055基地分析 · 1.地形、面積、地貌、形狀、完整性。
· 2.地質、地下水等鑽探報告。
· 3.地價（增值潛力）。
· 4.坡度坡向、高差高程。
· 5.基地現況－現有房 ...～品園養生教育農園～※人法地、地法天、天法道、道法自然※本園崇尚自然養生以園藝花藝太極養生學習圓滿處事之道..園藝造景規劃設計營造為品園安身之職服務大眾的媒介.園址:桃園市新屋區中興路1496號，近楊梅富岡車站。
聯絡園主0902386189日誌相簿影音好友名片201104031055基地分析?教育推廣為考慮基地之內外部各項因素所對基地產生之影響，並針對內外部所具有之條件合理地解決與基地相關之各項問題，即透過完美之計畫，尋求環境、土地（基地）、建築物與人四者間之和諧關係。
狹義之定義：指基地內建築物的配置、景觀塑造、動線安排、植栽等…。
四者的關係層次示意..(一)環境：1.氣候：日照、風向（颱風）、雨量、降雨頻率、溫濕度等2.水文：河流、地下水、洪泛區、地表涇流量、流向、集水區、洪水高程等。
3.活動：使用形式、活動性質、活動量、活動時間、活動週期。
4.景觀：a.自然景觀：山脈、河流、湖泊、天然地形起伏、動植物等。
地形地物與地象自然因子。
b.人文景觀：天際線、Building量體、高度、顏色及材料、地標。
5.交通：交通狀況、交通量、尖峰期、可及範圍、交通工具及停車空間等。
6.設施：學校、商店、機關、醫院、遊憩場所、衛生公共工程、精神空間等。
7.密度：人口密度、使用密度、建築物密度。
(二)基地：1.地形：形狀、邊界：a.自然：山脈、河川、坡度坡向、地質等。
b.人文：道路、現存人工結構物等。
2.面積範圍3.高程差：影響配置。
4.Slope坡向：視野、出入口、座向等、。
5.地質：施工、護坡、地表水及地下水流動等。
6.保留地：地上物-建物、大樹、地標等。
(三)建築物：1.主要入口、次要入口、服務性之入口等。
2.平面配置。
3.動線－車行及步道。
4.座向。
5.量體、高度、材料及色彩。
6.容積。
7.開部口、朝向弄。
(四)使用者～人：1.使用人數。
2.使用性質。
3.使用對象。
4.使用時間。
5.使用週期。
二、敷地計畫之流程與各階段之考慮事項：(一)分析與提出問題：1.確定需求。
2.建立目標。
3.限制條件。
4.資料搜集整理。
5.概估預算。
(二)草擬方案階段：1.基地分析。
2.訂定進度。
3.分期分區計畫。
4.草案決定。
5.決定預算。
(三)評估階段：1.可行性評估。
2.修正草案。
3.擬定替選方案。
(四)定案並進行細部計畫階段：：1.整地計畫。
2.配置計畫。
3.動線計畫。
4.景觀計畫。
5.植栽計畫。
6.進度計畫。
7.財務計畫。
8.使用管理計畫。
(五)流程圖：發掘問題→確立目標.標的（決定需求）→搜集資料→分析、綜合評估→擬定草案→修正評估→替選案例→修正（定案）.三、基地選擇與分析時必須考慮的因素：(一)外部環境1.現行法規與上位計畫。
2.交通狀況。
3.環境景觀<自然與人文>。
4.公共設施－水電、瓦斯、公共下水道、電話、垃圾處理。
5.供應設施－市場、商店。
6.民生設施。
7.自然環境與生態。
8.人文特性－風俗、習慣、民俗特質等。
9.該區域之發展計畫（上位計畫）。
10.鄰近環境現況，條件限制與用途。
11.鄰近建物的影響。
12.是否有污染源。
(二)內部條件1.地形、面積、地貌、形狀、完整性。
2.地質、地下水等鑽探報告。
3.地價（增
· 2.地質、地下水等鑽探報告。
· 3.地價（增值潛力）。
· 4.坡度坡向、高差高程。
· 5.基地現況－現有房 ...～品園養生教育農園～※人法地、地法天、天法道、道法自然※本園崇尚自然養生以園藝花藝太極養生學習圓滿處事之道..園藝造景規劃設計營造為品園安身之職服務大眾的媒介.園址:桃園市新屋區中興路1496號，近楊梅富岡車站。
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狹義之定義：指基地內建築物的配置、景觀塑造、動線安排、植栽等…。
四者的關係層次示意..(一)環境：1.氣候：日照、風向（颱風）、雨量、降雨頻率、溫濕度等2.水文：河流、地下水、洪泛區、地表涇流量、流向、集水區、洪水高程等。
3.活動：使用形式、活動性質、活動量、活動時間、活動週期。
4.景觀：a.自然景觀：山脈、河流、湖泊、天然地形起伏、動植物等。
地形地物與地象自然因子。
b.人文景觀：天際線、Building量體、高度、顏色及材料、地標。
5.交通：交通狀況、交通量、尖峰期、可及範圍、交通工具及停車空間等。
6.設施：學校、商店、機關、醫院、遊憩場所、衛生公共工程、精神空間等。
7.密度：人口密度、使用密度、建築物密度。
(二)基地：1.地形：形狀、邊界：a.自然：山脈、河川、坡度坡向、地質等。
b.人文：道路、現存人工結構物等。
2.面積範圍3.高程差：影響配置。
4.Slope坡向：視野、出入口、座向等、。
5.地質：施工、護坡、地表水及地下水流動等。
6.保留地：地上物-建物、大樹、地標等。
(三)建築物：1.主要入口、次要入口、服務性之入口等。
2.平面配置。
3.動線－車行及步道。
4.座向。
5.量體、高度、材料及色彩。
6.容積。
7.開部口、朝向弄。
(四)使用者～人：1.使用人數。
2.使用性質。
3.使用對象。
4.使用時間。
5.使用週期。
二、敷地計畫之流程與各階段之考慮事項：(一)分析與提出問題：1.確定需求。
2.建立目標。
3.限制條件。
4.資料搜集整理。
5.概估預算。
(二)草擬方案階段：1.基地分析。
2.訂定進度。
3.分期分區計畫。
4.草案決定。
5.決定預算。
(三)評估階段：1.可行性評估。
2.修正草案。
3.擬定替選方案。
(四)定案並進行細部計畫階段：：1.整地計畫。
2.配置計畫。
3.動線計畫。
4.景觀計畫。
5.植栽計畫。
6.進度計畫。
7.財務計畫。
8.使用管理計畫。
(五)流程圖：發掘問題→確立目標.標的（決定需求）→搜集資料→分析、綜合評估→擬定草案→修正評估→替選案例→修正（定案）.三、基地選擇與分析時必須考慮的因素：(一)外部環境1.現行法規與上位計畫。
2.交通狀況。
3.環境景觀<自然與人文>。
4.公共設施－水電、瓦斯、公共下水道、電話、垃圾處理。
5.供應設施－市場、商店。
6.民生設施。
7.自然環境與生態。
8.人文特性－風俗、習慣、民俗特質等。
9.該區域之發展計畫（上位計畫）。
10.鄰近環境現況，條件限制與用途。
11.鄰近建物的影響。
12.是否有污染源。
(二)內部條件1.地形、面積、地貌、形狀、完整性。
2.地質、地下水等鑽探報告。
3.地價（增
4. 華梵大學建築學系
基地分析範例. Presentation Board - Dublin Granville/Riverside Drive site analysis: Student project by Annie Craven, 2004 | KSA Digital Library. pinterest.com.跳转到页面版块辅助功能帮助同时按下alt+/即可打开菜单Notice登录后才能继续。
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