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1. 給苦惱學生不掃地的師長參考– 輔導自在人心
一、 擒賊先擒王:和學生面對面個別或小組談話，. 1. 約談群體中最不配合且有影響力的學生，了解不掃地的原因。
2. 針對不掃地原因 ...21八月,2015PartOne輔導老師可以這樣做步驟一確認導生間基本互動模式1.了解導師面對目前班級狀況的想法。
2.蒐集老師至今在問題上已使用過的方法及學生的反應3.了解導師如何看待處理過後班級仍存在的問題現象4.協助導師約談最不配合和最不相關的學生聊聊對班級狀況的理解5.蒐集班上幾位任課老師對班級概況的看法步驟二架構自己的問題分析，進而比對和導師看法的相似與落差，再進一步擁有自己對問題的判讀步驟三決定協助導師的策略型態:協助理解、增能或洗腦Parttwo導師可以這樣做一、擒賊先擒王:和學生面對面個別或小組談話，1.約談群體中最不配合且有影響力的學生，了解不掃地的原因。
2.針對不掃地原因進行討論，必要時有所妥協(如更動掃地項目)和約定(如獎懲)。
二、運用同儕正向影響力，1.激發團體榮譽感，施給少數不配合同學合群壓力。
2.公開嘉獎、稱讚或獎勵(如敘獎或增強物給予)，鼓勵好的行為。
3.營造班級環境認同，如美化綠化(種花)、午休可睡地板等，提升動機。
三、以身作則，帶頭和學生一起掃地或參與學生掃地過程。
謝謝大家，讓我的想法可以更完整、更知道如何行動著!(資料來源:好朋友好夥伴的提供；圖來源:http://mypaper.pchome.com.tw/068060/about)分享此文：Facebook更多電子郵件請按讚：喜歡正在載入...相關文章分頁導航 家庭教育：家與孩子鼓勵的力量 發表迴響取消回覆在此輸入你的回應…在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入：電子郵件(必)（電子郵件地址不會公開）名稱(必)個人網站您的留言將使用WordPress.com帳號。
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二、運用同儕正向影響力，1.激發團體榮譽感，施給少數不配合同學合群壓力。
2.公開嘉獎、稱讚或獎勵(如敘獎或增強物給予)，鼓勵好的行為。
3.營造班級環境認同，如美化綠化(種花)、午休可睡地板等，提升動機。
三、以身作則，帶頭和學生一起掃地或參與學生掃地過程。
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2. 拜託老師！請不要讓我的孩子掃地、倒垃圾、掃廁所？
拜託老師！請不要讓我的孩子掃地、倒垃圾、掃廁所？2020-01-0812:27 /蒔緣有位阿嬤到學校找級任，拜託老師不要叫孫子掃地，她說在家捨不得孫子做任何事，當看到孫子因拿掃把掃地而紅腫的手，心都碎了！級任勸慰她，這是因為小孩使用方法與力道不對，他會加強指導，且每二週就會換工作，請阿嬤寬寬心！阿嬤雖然不捨，但也不便再多說什麼。
圖／Pixabay分享facebook二週後，阿嬤又來了，她說孫子昨天回去全身污漬，一問才知道，這次要負責倒垃圾。
「老師啊，可以不要嗎？我捨不得孫子這樣髒兮兮的。
」阿嬤央求老師。
老師說：「我今天會特別教他倒垃圾的方法，以免垃圾又潑回他身上，好不好？」「麥啦！麥啦！換一項啦！」阿嬤依舊不讓孫子倒垃圾。
老師說：「好喔，我可以幫他調整工作，但從明天開始，他必須自備垃圾袋，將自己的垃圾帶回家！」阿嬤當然聽懂老師的意思，勉為其難的又讓孫子做下去！又過了二週，阿嬤等不及孫子放學，掃地時間便出現在學校，這次她幾近抓狂的找到級任：「老師啊，你是故意的嗎？怎麼我孫子的工作越換越臭，我捨不得他工作，你卻一再的凌遲他！竟然叫他掃廁所！」老師理解阿嬤疼孫的心情，好聲好氣的說：「大家都會輪到相同的工作啦，我不會只針對哪個小孩，請您放心！」阿嬤堅定的說：「這次無論如何，我要你馬上幫他換工作！」老師說：「好的，但是換工作之後，明天上學記得要自己帶小便斗喔！」上述個案讓我們省思到，現代住屋已不容許有多出來的庭院，室內有掃地機器人，廁所有一應俱全的清潔用品，碗盤、衣物都有洗烘兩用機器，沒有人會特別教孩子灑掃應對進退的禮儀；不必再處處依賴人力的居家，剝奪了孩子練習的機會，難怪小孩在學校的清潔工作處處不順利。
相對的，學校卻因少子化多出許多空間需要打掃，特別是小學；沒有編列外聘清潔公司經費、沒有外聘雇工經費、就連現職工友退休也遇缺不補。
如果每個家長都計較自己孩子的工作，那麼學校的環境衛生該如何是好？早在2012年，心理學家從一份長達75年的研究報告中，有了驚人的發現：「小時候做過家事」是長大後成功的最主要原因！哈佛歷時75年進行的「GrantStudy」提出一項重要結論：如果我們希望孩子長大後有成功的人生，就必須讓他們做家事，而且愈早開始愈好，這是為了培養孩子擁有一種想法，當他看到周圍需要有人來收拾的髒亂環境，能自我肯定，自己可以是那個人，同時願意捲起袖子動手去整理，而這念頭正是能在工作上出類拔萃的關鍵碼！圖／Pixabay分享facebook再者，站在教育立場，指導學生清潔打掃工作是生活教育一環，也是師生共同分擔營造乾淨舒適學習環境的職責。
這事件的小主角，其實沒有任何怨言，因為班上的輪值方式很公平！既不能認同學者的研究理論，又捨不得孩子付出勞力的家長們，個人覺得，與其想方設法要求老師改變，或許我們應該一起問問執政者：「所謂苦不能苦孩子！」那麼關於經費的運用與編列，是否能為基層教育的師生想想，每學期編列固定的清潔預算，減少如拔草、洗刷廁所等負擔較重的工作！畢竟時代不同了，較嫩的孩子，要去打掃較大的空間，真的是一個重擔哪！教育現場工作老師孩子蒔緣懷念鄉下玩泥巴、爬果樹、隨意躺在長板凳就能休憩的生活。
部落格：豆豆，逗您玩兒https://blog.xuite.net/lukang2038/lukang2038最新文章最多瀏覽共發表 NaN 篇文章喜歡這篇文章嗎？歡迎贊助作者，好內容值得更多人支持。
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圖／Pixabay分享facebook二週後，阿嬤又來了，她說孫子昨天回去全身污漬，一問才知道，這次要負責倒垃圾。
「老師啊，可以不要嗎？我捨不得孫子這樣髒兮兮的。
」阿嬤央求老師。
老師說：「我今天會特別教他倒垃圾的方法，以免垃圾又潑回他身上，好不好？」「麥啦！麥啦！換一項啦！」阿嬤依舊不讓孫子倒垃圾。
老師說：「好喔，我可以幫他調整工作，但從明天開始，他必須自備垃圾袋，將自己的垃圾帶回家！」阿嬤當然聽懂老師的意思，勉為其難的又讓孫子做下去！又過了二週，阿嬤等不及孫子放學，掃地時間便出現在學校，這次她幾近抓狂的找到級任：「老師啊，你是故意的嗎？怎麼我孫子的工作越換越臭，我捨不得他工作，你卻一再的凌遲他！竟然叫他掃廁所！」老師理解阿嬤疼孫的心情，好聲好氣的說：「大家都會輪到相同的工作啦，我不會只針對哪個小孩，請您放心！」阿嬤堅定的說：「這次無論如何，我要你馬上幫他換工作！」老師說：「好的，但是換工作之後，明天上學記得要自己帶小便斗喔！」上述個案讓我們省思到，現代住屋已不容許有多出來的庭院，室內有掃地機器人，廁所有一應俱全的清潔用品，碗盤、衣物都有洗烘兩用機器，沒有人會特別教孩子灑掃應對進退的禮儀；不必再處處依賴人力的居家，剝奪了孩子練習的機會，難怪小孩在學校的清潔工作處處不順利。
相對的，學校卻因少子化多出許多空間需要打掃，特別是小學；沒有編列外聘清潔公司經費、沒有外聘雇工經費、就連現職工友退休也遇缺不補。
如果每個家長都計較自己孩子的工作，那麼學校的環境衛生該如何是好？早在2012年，心理學家從一份長達75年的研究報告中，有了驚人的發現：「小時候做過家事」是長大後成功的最主要原因！哈佛歷時75年進行的「GrantStudy」提出一項重要結論：如果我們希望孩子長大後有成功的人生，就必須讓他們做家事，而且愈早開始愈好，這是為了培養孩子擁有一種想法，當他看到周圍需要有人來收拾的髒亂環境，能自我肯定，自己可以是那個人，同時願意捲起袖子動手去整理，而這念頭正是能在工作上出類拔萃的關鍵碼！圖／Pixabay分享facebook再者，站在教育立場，指導學生清潔打掃工作是生活教育一環，也是師生共同分擔營造乾淨舒適學習環境的職責。
這事件的小主角，其實沒有任何怨言，因為班上的輪值方式很公平！既不能認同學者的研究理論，又捨不得孩子付出勞力的家長們，個人覺得，與其想方設法要求老師改變，或許我們應該一起問問執政者：「所謂苦不能苦孩子！」那麼關於經費的運用與編列，是否能為基層教育的師生想想，每學期編列固定的清潔預算，減少如拔草、洗刷廁所等負擔較重的工作！畢竟時代不同了，較嫩的孩子，要去打掃較大的空間，真的是一個重擔哪！教育現場工作老師孩子蒔緣懷念鄉下玩泥巴、爬果樹、隨意躺在長板凳就能休憩的生活。
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3. 校務討論--國立台南第二高級中學
下禮拜因為有貴賓來學校開會，為提升學校形象，下周一到三下午掃地時間加強 ... 才在臨陣模槍，反而耽誤了學生考前衝刺的時間，也造成你們許多不便不是嘛?:::圖片：台南二中校園-紅樓、舊校門、新校門、明德堂、勤學樓...:::家長建言區學生討論區心情留言版:::學生討論區現在時間是2021/5/28上午12:03:18每頁顯示20筆，最多顯示20頁 [回上頁]發表人主題：段考早修掃地 吳昇翰2012年3月22日22:00112.104.77.125這篇文章應該是要跟衛生組反映的吧?今天下午班會課，衛生股長報告了一件事情:下禮拜因為有貴賓來學校開會，為提升學校形象，下周一到三下午掃地時間加強打掃(為了學校形象我可以接受)，下周四下午四點考完試留下來打掃到四點半統一放學(為了學校形象還可以勉強接受)但接下來...禮拜五早自修七點半到八點要出去掃地，這會不會太誇張啊?禮拜五是段考日耶!!大家是都不用準備考試了喔?貴賓來校，學校要打掃乾淨這是當然，但這次會不會太OVER了?另外，報告事項裡面有提到:若是掃區有出現病媒蚊，將全班愛校一隻，這點是不是也有點OVER了?蚊子要飛去哪邊又不是我們能決定的，或許他是從別的地方飛來的也說不定啊?再說，學校有辦法確定出現的蚊子就一定是病媒蚊嗎?禮拜五早修打掃的事情希望組長斟酌是否有其必要，病媒蚊的事情也希望可以有個折衷的方式感謝!! 頁數:<<上頁 1 - 下頁>> 5 筆 | 頁 : 1 / 1 衛生組 2012年3月23日14:53 (192.168.2.116)根據同學反映事項，衛生組在這裡補充說明1.此次貴賓蒞校參與會議，是我們的光榮也是我們的責任。
本校外掃區的落葉經過一個晚上，地上仍會殘留相當多的落葉(問外掃區有樹的班級就知道了)，甚或教室周圍掃區也會有前一天留校晚自習同學所遺留的垃圾，故在星期五早上需要再次清理，同學只要利用時間將昨天大掃除後的成果呈現出來即可，負責教室內部的同學則於下午再行打掃，我們力求將影響降至最低，懇請同學諒解。
2.關於段考時間打掃，同學似乎有誤解。
段考時間暫停評分是體恤同學打掃及評分的辛勞，根據本校校園環境整潔維護暨班際整潔競賽辦法規定，沒有任何明文規定段考時間不用掃地。
3.關於登革熱病媒蚊部份，亦明文規訂於校園環境整潔維護暨班際整潔競賽辦法，摘錄如下「班級掃地區域內因水桶、畚斗未倒放，或積水容器、瓶瓶罐罐、椰子葉、塑膠袋等未清除，經環保局督導查獲積水呈登格熱病媒蚊陽性反應者，全班愛校服務一次。
」，並不是抓蚊子來判斷，而是由環保局專業檢測積水容器，這段話亦在此次的通知中，掃區內不要出現積水的地方就沒有問題了，請同學反映前先看清楚通知及辦法。
吳庭毅 2012年3月26日22:31 (124.8.128.65)哭哭第一次聽過段考前還要出去掃地最後一天還是考數學和歷史考前大躍進的機會都沒了其實從小時候就一直很不解為什麼要有貴賓or高官來時才要掃地掃得這麼勤奮這種行為總感覺跟"阿，老師來了，趕快假裝用功一下"老師走後又是另外一片世界，學校經常在倡導這種行為不好，應該從平常就做好，不要有老師or教官巡視才急忙的做好。
但這次的作法總感覺有些違背上述的觀念，不知道這叫學生們到底該如何是好?平常大家就有在做掃地工作，維護校園整潔，拿出最平常的自己不是接待人的最好方式嘛?把自己包裝成一塵不染的樣子真的比較好嘛?有人常說:「待人要用最真誠的自己去相處」學校應該也是如此，如果說真的要維護整潔，應該從平常就做起，平常已經有再做了，那倒也不必再事到臨頭才在臨陣模槍，反而耽誤了學生考前衝刺的時間，也造成你們許多不便不是嘛?也許這是一種千古不變的不成文規定，但我總希望能在這種舊習方面做點改變，不僅對學生，對行政人員、老師而言都是一件好事貴賓來訪時也能了解，這就是我們二中平常的樣子，毫不掩飾，是最原原本本的二中，充滿二中風味的台南二中。
郭兆洋 2012年3月26日14:14 (192.168.19.45)回樓下除了回答之外,學校最會的,還有鬼隱和約談不是嗎 邱泓元 2012年3月24日13:19 (220.142.1.147)跪儐很重要逆?!如果真的有很重要的會要開幹麻不去租個場地硬要在校內開何況還是段考e03 黃日懋 2012年3月24日00:02 (211.74.245.206)2.關於段考時間打掃，同學似乎有誤解。
段考時間暫停評分是體恤同學打掃及評分的辛勞，根據本校校園環境整潔維護暨班際整潔競賽辦法規定，沒有任何明文規定段考時間不用掃地。
組長這點你的回答大有問題喔根據校規7點半到8點好像本來就不是用來掃地吧這跟段考掃不掃有關
本校外掃區的落葉經過一個晚上，地上仍會殘留相當多的落葉(問外掃區有樹的班級就知道了)，甚或教室周圍掃區也會有前一天留校晚自習同學所遺留的垃圾，故在星期五早上需要再次清理，同學只要利用時間將昨天大掃除後的成果呈現出來即可，負責教室內部的同學則於下午再行打掃，我們力求將影響降至最低，懇請同學諒解。
2.關於段考時間打掃，同學似乎有誤解。
段考時間暫停評分是體恤同學打掃及評分的辛勞，根據本校校園環境整潔維護暨班際整潔競賽辦法規定，沒有任何明文規定段考時間不用掃地。
3.關於登革熱病媒蚊部份，亦明文規訂於校園環境整潔維護暨班際整潔競賽辦法，摘錄如下「班級掃地區域內因水桶、畚斗未倒放，或積水容器、瓶瓶罐罐、椰子葉、塑膠袋等未清除，經環保局督導查獲積水呈登格熱病媒蚊陽性反應者，全班愛校服務一次。
」，並不是抓蚊子來判斷，而是由環保局專業檢測積水容器，這段話亦在此次的通知中，掃區內不要出現積水的地方就沒有問題了，請同學反映前先看清楚通知及辦法。
吳庭毅 2012年3月26日22:31 (124.8.128.65)哭哭第一次聽過段考前還要出去掃地最後一天還是考數學和歷史考前大躍進的機會都沒了其實從小時候就一直很不解為什麼要有貴賓or高官來時才要掃地掃得這麼勤奮這種行為總感覺跟"阿，老師來了，趕快假裝用功一下"老師走後又是另外一片世界，學校經常在倡導這種行為不好，應該從平常就做好，不要有老師or教官巡視才急忙的做好。
但這次的作法總感覺有些違背上述的觀念，不知道這叫學生們到底該如何是好?平常大家就有在做掃地工作，維護校園整潔，拿出最平常的自己不是接待人的最好方式嘛?把自己包裝成一塵不染的樣子真的比較好嘛?有人常說:「待人要用最真誠的自己去相處」學校應該也是如此，如果說真的要維護整潔，應該從平常就做起，平常已經有再做了，那倒也不必再事到臨頭才在臨陣模槍，反而耽誤了學生考前衝刺的時間，也造成你們許多不便不是嘛?也許這是一種千古不變的不成文規定，但我總希望能在這種舊習方面做點改變，不僅對學生，對行政人員、老師而言都是一件好事貴賓來訪時也能了解，這就是我們二中平常的樣子，毫不掩飾，是最原原本本的二中，充滿二中風味的台南二中。
郭兆洋 2012年3月26日14:14 (192.168.19.45)回樓下除了回答之外,學校最會的,還有鬼隱和約談不是嗎 邱泓元 2012年3月24日13:19 (220.142.1.147)跪儐很重要逆?!如果真的有很重要的會要開幹麻不去租個場地硬要在校內開何況還是段考e03 黃日懋 2012年3月24日00:02 (211.74.245.206)2.關於段考時間打掃，同學似乎有誤解。
段考時間暫停評分是體恤同學打掃及評分的辛勞，根據本校校園環境整潔維護暨班際整潔競賽辦法規定，沒有任何明文規定段考時間不用掃地。
組長這點你的回答大有問題喔根據校規7點半到8點好像本來就不是用來掃地吧這跟段考掃不掃有關
4. 那一年，我大兒子如此過寒假—從罰學生到學校掃地一事談起 ...
寒假如此過！？—從罰學生到學校掃地一事談起駱芬美當年，大兒子就讀郊區某高中，由於路途遙遠，平日皆住宿。
「寒假」來到，有六個全天的 ...fenmei的部落格跳到主文歡迎光臨fenmei在痞客邦的小天地部落格全站分類：不設分類相簿部落格留言名片Dec01Thu201120:13那一年，我大兒子如此過寒假—從罰學生到學校掃地一事談起 寒假如此過！？—從罰學生到學校掃地一事談起 駱芬美 當年，大兒子就讀郊區某高中，由於路途遙遠，平日皆住宿。
「寒假」來到，有六個全天的輔導課、另有四個早上要到校罰掃地、及一天的公共服務，如此七折八扣，「寒假」，算是「聊備一格」！ 學校如是的安排，輔導課與「公共服務」，都可接受。
至於到校罰掃地一事，按理是因為兒子班上平日掃地清潔工作不合格，全班必需接受的懲罰。
在勉強接受之餘，我覺得有提出來思考與討論的必要。
由於是遠道的學生，此期間宿舍已關閉，兒子必需在早上七點出門，換兩班車(約需一個半小時)，到學校，掃三個小時地，再換兩班車回來，約下午二點鐘。
每日來回需七小時，如是共四天，請問共需要多少小時？(試想，如是消耗時間與體力，所為何事？) 再想，校方這樣的動作，重點是在「罰」？還是在「掃」？這種濕濕冷冷的天氣，處處泥濘的校園，學生沾染在鞋子上的泥巴所印下的痕跡，除了讓大拖把拖不勝拖，大掃把掃不勝掃之外，對於環境的清潔，助益恐怕不大吧！何況，帶著「受罰」的心情，且是以「時間」計算，混過了時間就是了，誰會心甘情願的做呢？「清潔工作」既淪為處罰的代名詞，正如部份父母警告孩子「再不好好用功讀書，以後就去撿垃圾」的話語。
如是，置環保清潔工作者於何樣的社會價值呢？ 如果重點是在「掃」，平時應訓練學生「如何做好清潔工作」的生活技能，灌輸「保持整潔」是提升個人生活品質的必然條件。
意即，涵養「整潔」的能力，不是為了被獎賞，或怕被處罰才做的。
所以，要求學生當下就把清潔工作做好，讓學生立即感受到整潔環境的舒適感，比起事後耗神耗力的罰掃，應更具教育的深遠意義。
(端看臺灣到處垃圾成堆，就可研判出，長久以來學校以比賽及處罰為手段的清潔教育的成效，以及臺灣人民的整潔素養的水平了。
) 最近大家都談到「臺灣在世界的競爭力降低」的問題。
想來，豈不冤枉！臺灣的孩子，書包的重量，每天在學校課堂的時間，課後的補習，正如有首歌曲的歌詞「我比別人更認真，我比別人更打拼，為什麼，為什麼比別人更歹命----」。
究竟是那裏出問題？許多大人會說是因為「現在的孩子愈來愈不用功了！」身為教育工作者，我倒更願自省的說，目前各級學校行政、各任課老師等等，各教育相關環節，所提供的教育內容與教育模式是否真能讓受教者在未來的世界具競爭力？！教改做了半天，身為教育第一線者的思維與做法，更是關鍵！ 總結來說，當教育工作者面對學生時，我想提醒幾個觀念： 其一、有謂「休息，是為了走更遠的路」，請不要隨意剝奪學生「假期」休息的權力！ 其二、「整潔」是每個人必要培養的能力，並請尊重清潔工作者，不要將清潔工作淪為處罰的手段。
其三、多以獎勵代替處罰，說服學生以義工的身分投入公共事務，培養志願奉獻服務的高貴情操。
其四、生命時間是有限且可貴的，體力腦力是需要涵養的，請以提升學生的競爭力為要務！ 本文發表於《國語日報》〈大家談教育〉，民國91(2002)年2月5日。
全站熱搜創作者介紹fenmeifenmei的部落格fenmei發表在痞客邦留言(0)人氣()E-mail轉寄全站分類：不設分類個人分類：兒子們的小時候此分類上一篇：大兒子的LifeShow1991.2.17此分類下一篇：陪大兒子走過---那時，他正在考高中上一篇：幾位僑生眼中的「臺灣」下一篇：陪大兒子走過---那時，他正在考高中歷史上的今天2011:「女子無才便是德」！？‘’Awomanwholackstalentisvirtuous’’!?(2)2011:「女子無才便是德」！？‘’Awomanwholackstalentisvirtuous’’!?(1)2011:媽媽請看---「橡皮擦」變奏曲2011:〈親子衝突點〉---眼見為憑！？2011:陪大兒子走過---那時，他正在考高中2011:幾位僑生眼中的「臺灣」2011:從「閱讀」的觀念說起---讀書，不應只讀教科書2011:「閱讀」與「思考」並重2011:親愛的，我把自己的名字變不見了！2011:能為
「寒假」來到，有六個全天的 ...fenmei的部落格跳到主文歡迎光臨fenmei在痞客邦的小天地部落格全站分類：不設分類相簿部落格留言名片Dec01Thu201120:13那一年，我大兒子如此過寒假—從罰學生到學校掃地一事談起 寒假如此過！？—從罰學生到學校掃地一事談起 駱芬美 當年，大兒子就讀郊區某高中，由於路途遙遠，平日皆住宿。
「寒假」來到，有六個全天的輔導課、另有四個早上要到校罰掃地、及一天的公共服務，如此七折八扣，「寒假」，算是「聊備一格」！ 學校如是的安排，輔導課與「公共服務」，都可接受。
至於到校罰掃地一事，按理是因為兒子班上平日掃地清潔工作不合格，全班必需接受的懲罰。
在勉強接受之餘，我覺得有提出來思考與討論的必要。
由於是遠道的學生，此期間宿舍已關閉，兒子必需在早上七點出門，換兩班車(約需一個半小時)，到學校，掃三個小時地，再換兩班車回來，約下午二點鐘。
每日來回需七小時，如是共四天，請問共需要多少小時？(試想，如是消耗時間與體力，所為何事？) 再想，校方這樣的動作，重點是在「罰」？還是在「掃」？這種濕濕冷冷的天氣，處處泥濘的校園，學生沾染在鞋子上的泥巴所印下的痕跡，除了讓大拖把拖不勝拖，大掃把掃不勝掃之外，對於環境的清潔，助益恐怕不大吧！何況，帶著「受罰」的心情，且是以「時間」計算，混過了時間就是了，誰會心甘情願的做呢？「清潔工作」既淪為處罰的代名詞，正如部份父母警告孩子「再不好好用功讀書，以後就去撿垃圾」的話語。
如是，置環保清潔工作者於何樣的社會價值呢？ 如果重點是在「掃」，平時應訓練學生「如何做好清潔工作」的生活技能，灌輸「保持整潔」是提升個人生活品質的必然條件。
意即，涵養「整潔」的能力，不是為了被獎賞，或怕被處罰才做的。
所以，要求學生當下就把清潔工作做好，讓學生立即感受到整潔環境的舒適感，比起事後耗神耗力的罰掃，應更具教育的深遠意義。
(端看臺灣到處垃圾成堆，就可研判出，長久以來學校以比賽及處罰為手段的清潔教育的成效，以及臺灣人民的整潔素養的水平了。
) 最近大家都談到「臺灣在世界的競爭力降低」的問題。
想來，豈不冤枉！臺灣的孩子，書包的重量，每天在學校課堂的時間，課後的補習，正如有首歌曲的歌詞「我比別人更認真，我比別人更打拼，為什麼，為什麼比別人更歹命----」。
究竟是那裏出問題？許多大人會說是因為「現在的孩子愈來愈不用功了！」身為教育工作者，我倒更願自省的說，目前各級學校行政、各任課老師等等，各教育相關環節，所提供的教育內容與教育模式是否真能讓受教者在未來的世界具競爭力？！教改做了半天，身為教育第一線者的思維與做法，更是關鍵！ 總結來說，當教育工作者面對學生時，我想提醒幾個觀念： 其一、有謂「休息，是為了走更遠的路」，請不要隨意剝奪學生「假期」休息的權力！ 其二、「整潔」是每個人必要培養的能力，並請尊重清潔工作者，不要將清潔工作淪為處罰的手段。
其三、多以獎勵代替處罰，說服學生以義工的身分投入公共事務，培養志願奉獻服務的高貴情操。
其四、生命時間是有限且可貴的，體力腦力是需要涵養的，請以提升學生的競爭力為要務！ 本文發表於《國語日報》〈大家談教育〉，民國91(2002)年2月5日。
全站熱搜創作者介紹fenmeifenmei的部落格fenmei發表在痞客邦留言(0)人氣()E-mail轉寄全站分類：不設分類個人分類：兒子們的小時候此分類上一篇：大兒子的LifeShow1991.2.17此分類下一篇：陪大兒子走過---那時，他正在考高中上一篇：幾位僑生眼中的「臺灣」下一篇：陪大兒子走過---那時，他正在考高中歷史上的今天2011:「女子無才便是德」！？‘’Awomanwholackstalentisvirtuous’’!?(2)2011:「女子無才便是德」！？‘’Awomanwholackstalentisvirtuous’’!?(1)2011:媽媽請看---「橡皮擦」變奏曲2011:〈親子衝突點〉---眼見為憑！？2011:陪大兒子走過---那時，他正在考高中2011:幾位僑生眼中的「臺灣」2011:從「閱讀」的觀念說起---讀書，不應只讀教科書2011:「閱讀」與「思考」並重2011:親愛的，我把自己的名字變不見了！2011:能為
5. 班級經營—打掃篇@ ~阿伯-
指導學生時，每一項工作，自己一定會親自示範一次，舉凡掃地、拖地、擦桌子、擦門窗、洗小便池、刷馬桶......，如果連老師都不敢做、不想做、不會做，那怎麼 ...~阿伯--阿伯﹗日誌相簿影音好友名片200804172040班級經營—打掃篇?教育工作 自己帶班級只有四、五年，但深深體會到擔任級任老師的班級經營是帶班的成功關鍵。
孩子在國小階段，雖然讀書是很重要的，但做人做事的道埋、生活基本能力卻遠比讀書重要百倍。
我想每一位老師都認為品德、基本生活能力、態度勝於一切，但老師總要一套方法來實現，不然空口白話，不但不容易達到理想，學生也會很難信服的。
每週二十幾節課並不會落實這些，往往須在班級經營中加以實現，清掃工作是最能揮灑的部分了。
以下分享自己的做法，提到的敘述純屬個人做法，justtoshare﹗ 每學年第一學期開學或是接新班級時，每天的打掃工作是最令人覺得辛苦的時間了，每天七點二十分到校是一定要的，也至少要花個三十分鐘，但一、二個月後就可以享受自己的班級與"眾"不同之處，「認真」、「積極」、「確實」、「負責」在學生身上是可以看到的。
而且，學生會很敬佩他們的老師，對班級經營更有助益。
我的作法：(真的是土法煉鋼，我也只會傻方法，也真的粉累的啦。
所以僅供參考)一、以身作則，身教重於言教。
通常我們指導學生最常用的二個方式就是「口」說、「手」指了。
叫學生去掃那裡，指著這裡、那裡沒掃乾淨。
這當然是最直接又最快的方式。
但是最好嗎？ 自己去「看」掃地區域，就是和他們掃在一起，學生看到老師做了，說也不用說，當然就乖乖地做起來了。
連教、連叫都不用了。
老師辛苦嗎？那當然，卻也很踏實。
而學生看在眼裡，感受在心裡，對老師的看法也不同喔﹗二、親自示範，打掃要有方法。
一般老師在看打掃時會大而化之，看起學生都會掃得很乾淨，其實不然，大部分表面都不錯，實際卻有落差；或者效率太差，花太多時間；或者死角都未注意。
指導學生時，每一項工作，自己一定會親自示範一次，舉凡掃地、拖地、擦桌子、擦門窗、洗小便池、刷馬桶......，如果連老師都不敢做、不想做、不會做，那怎麼要求年紀小小的學生呢？ 不要以為掃地學生就會掃得很好，掃把的拿法、路線的走法、垃圾如何集中、有時連大人都「零零落落」更何況學生。
還記得常有些公司大老闆去掃廁所、刷糞池，連手套都不戴，我們不需要如何刻意，但道理、精神是相同的。
我常鼓勵同學，這是做功德，做好服務的精神，功德無量也。
三、了解學生的困難，主動幫忙。
有時掃地區域是很難處理的。
例如：落葉樹枝太多、雜草多且長就要請學校先處理；是不是掃地區域太大了、掃地用具是否足夠、損壞........。
另外，安排清掃工作也要合宜，份量是否過多，晚到的同學的工作項目是否合宜。
而且工作要有所輪換，除了可以讓學生做不同的工作外，也避免繁重的工作都是同一個人來做。
還有，安排工作時，要考量實際的需要。
例如：分配工作時，不太適合掃地一個，拖地又是另外一個人，因為拖地的同學總要等掃地完才能做，往往會因別人不配合而擔誤。
我總是讓二個項目同一個人做，區域大小適合那就不會有問題了。
總之，多替學生著想，學生會感受在心裡，學生有事情也會找老師來幫忙、解決，也會信任他們的老師，互動一定會不錯的。
四、一天一處，全區巡視。
走馬看花，在指導學生打掃助幫助不大。
如果能一天只去一、二個地方，仔細地看、用心的做，那麼學生做起來會有別於以往。
但也不能忽略其他地方，班上的清掃區域總要走一遍，看看整個情況是如何，那些地方是要加強去關心的。
甚至有時自己也會一週只專注一處，特別是廁所，如果久未細心地去看，那一定又會令人不甚滿意了。
五、明定規則，不厭其煩要求。
每個學校的狀況不同、每位老師的要求不同，下面僅列自己以往的要求。
1.到校就去清掃。
(有的同學會吃早餐、補寫家課、閒聊........)。
2.掃完即回教室。
3.掃地不聊天
孩子在國小階段，雖然讀書是很重要的，但做人做事的道埋、生活基本能力卻遠比讀書重要百倍。
我想每一位老師都認為品德、基本生活能力、態度勝於一切，但老師總要一套方法來實現，不然空口白話，不但不容易達到理想，學生也會很難信服的。
每週二十幾節課並不會落實這些，往往須在班級經營中加以實現，清掃工作是最能揮灑的部分了。
以下分享自己的做法，提到的敘述純屬個人做法，justtoshare﹗ 每學年第一學期開學或是接新班級時，每天的打掃工作是最令人覺得辛苦的時間了，每天七點二十分到校是一定要的，也至少要花個三十分鐘，但一、二個月後就可以享受自己的班級與"眾"不同之處，「認真」、「積極」、「確實」、「負責」在學生身上是可以看到的。
而且，學生會很敬佩他們的老師，對班級經營更有助益。
我的作法：(真的是土法煉鋼，我也只會傻方法，也真的粉累的啦。
所以僅供參考)一、以身作則，身教重於言教。
通常我們指導學生最常用的二個方式就是「口」說、「手」指了。
叫學生去掃那裡，指著這裡、那裡沒掃乾淨。
這當然是最直接又最快的方式。
但是最好嗎？ 自己去「看」掃地區域，就是和他們掃在一起，學生看到老師做了，說也不用說，當然就乖乖地做起來了。
連教、連叫都不用了。
老師辛苦嗎？那當然，卻也很踏實。
而學生看在眼裡，感受在心裡，對老師的看法也不同喔﹗二、親自示範，打掃要有方法。
一般老師在看打掃時會大而化之，看起學生都會掃得很乾淨，其實不然，大部分表面都不錯，實際卻有落差；或者效率太差，花太多時間；或者死角都未注意。
指導學生時，每一項工作，自己一定會親自示範一次，舉凡掃地、拖地、擦桌子、擦門窗、洗小便池、刷馬桶......，如果連老師都不敢做、不想做、不會做，那怎麼要求年紀小小的學生呢？ 不要以為掃地學生就會掃得很好，掃把的拿法、路線的走法、垃圾如何集中、有時連大人都「零零落落」更何況學生。
還記得常有些公司大老闆去掃廁所、刷糞池，連手套都不戴，我們不需要如何刻意，但道理、精神是相同的。
我常鼓勵同學，這是做功德，做好服務的精神，功德無量也。
三、了解學生的困難，主動幫忙。
有時掃地區域是很難處理的。
例如：落葉樹枝太多、雜草多且長就要請學校先處理；是不是掃地區域太大了、掃地用具是否足夠、損壞........。
另外，安排清掃工作也要合宜，份量是否過多，晚到的同學的工作項目是否合宜。
而且工作要有所輪換，除了可以讓學生做不同的工作外，也避免繁重的工作都是同一個人來做。
還有，安排工作時，要考量實際的需要。
例如：分配工作時，不太適合掃地一個，拖地又是另外一個人，因為拖地的同學總要等掃地完才能做，往往會因別人不配合而擔誤。
我總是讓二個項目同一個人做，區域大小適合那就不會有問題了。
總之，多替學生著想，學生會感受在心裡，學生有事情也會找老師來幫忙、解決，也會信任他們的老師，互動一定會不錯的。
四、一天一處，全區巡視。
走馬看花，在指導學生打掃助幫助不大。
如果能一天只去一、二個地方，仔細地看、用心的做，那麼學生做起來會有別於以往。
但也不能忽略其他地方，班上的清掃區域總要走一遍，看看整個情況是如何，那些地方是要加強去關心的。
甚至有時自己也會一週只專注一處，特別是廁所，如果久未細心地去看，那一定又會令人不甚滿意了。
五、明定規則，不厭其煩要求。
每個學校的狀況不同、每位老師的要求不同，下面僅列自己以往的要求。
1.到校就去清掃。
(有的同學會吃早餐、補寫家課、閒聊........)。
2.掃完即回教室。
3.掃地不聊天
6. 親子天下
... 課堂上，只有兩名學生聽課，其他人趴著睡；學生不理她、不掃地、不做壁報。
... 當一位心靈捕手，不漏接任何一個孩子 bit.ly/2vIWNhi 老師，您的成就感 ...עבור/עבריאלמקטעיםבדףהזהעזרהבנגישותהקש/הקישיעלalt+/כדילפתוחתפריטזהNoticeעליךלהתחברכדילהמשיך.התחבר/ילפייסבוקעליךלהתחברכדילהמשיך.התחבר/ישכחתאתהחשבון?·הירשםלפייסבוקעבריתEnglish(US)العربيةРусскийFrançais(France)EspañolภาษาไทยDeutschPortuguês(Brasil)Italianoहिन्दीהרשמההתחבר/יMessengerFacebookLiteWatchאנשיםדפיםקטגוריותדפיםמקומותמשחקיםמיקומיםMarketplaceFacebookPayקבוצותמשרותOculusפורטלאינסטגרםמקומיותגיוסיכספיםשירותיםמרכזהמידעלמצביעיםאודותצור/צרימודעהצור/צרידףמפתחיםקריירהפרטיותקובציCookieבחירותבקשרלמודעותתנאיםעזרההגדרותיומןפעילותFacebook©2021
... 當一位心靈捕手，不漏接任何一個孩子 bit.ly/2vIWNhi 老師，您的成就感 ...עבור/עבריאלמקטעיםבדףהזהעזרהבנגישותהקש/הקישיעלalt+/כדילפתוחתפריטזהNoticeעליךלהתחברכדילהמשיך.התחבר/ילפייסבוקעליךלהתחברכדילהמשיך.התחבר/ישכחתאתהחשבון?·הירשםלפייסבוקעבריתEnglish(US)العربيةРусскийFrançais(France)EspañolภาษาไทยDeutschPortuguês(Brasil)Italianoहिन्दीהרשמההתחבר/יMessengerFacebookLiteWatchאנשיםדפיםקטגוריותדפיםמקומותמשחקיםמיקומיםMarketplaceFacebookPayקבוצותמשרותOculusפורטלאינסטגרםמקומיותגיוסיכספיםשירותיםמרכזהמידעלמצביעיםאודותצור/צרימודעהצור/צרידףמפתחיםקריירהפרטיותקובציCookieבחירותבקשרלמודעותתנאיםעזרההגדרותיומןפעילותFacebook©2021
7. 幫學生掃地還是給他一支掃把? @ 大膽家族的異想世界:: 痞客邦::
大膽家族的異想世界跳到主文看看大膽家族的搞怪世界部落格全站分類：休閒旅遊相簿部落格留言名片Sep25Thu200810:47幫學生掃地還是給他一支掃把?剛接導師工作時發現"這個學校"有個有趣的活動大一到大三每班都必須參加不管你願不願意學校還會派人評分定期公佈成績然後獎懲活動期涵蓋整學期每學期都會實施為使學生了解活動的內涵與實施方式還會發文給導師進行說明與宣導若學生表現優良學生和導師都會受到獎勵若學生表現很差班級幹部會受到懲處導師也必須提出應興應革之改進方案這個活動叫做"教室清潔評核活動"沒錯您的眼睛沒有問題就是叫做"教室清潔評核活動"實施方式已行之有年除了負責單位由校長室改為學務處課外活動組評分人員從行政職員改為學生志工外這幾年大致都沒變每學期一開始即指定大一到大三的所有班級每班負責一間教室進行清潔工作這間教室通常是這個班級必修課程最常用的教室為了確保教室清潔活動的執行每週二和週五晚上6:00會有志工前往評分評分成績會每週公佈然後每月每季整學期累計積分前三名與後三名給予獎懲以使用者付費的觀點自己用的教室自己清利用教室清潔活動增強學生品德與生活教育同時學校就不用另外花錢請人進行教室清潔工作這看起來相當合理一舉兩得寓教於樂更難能可貴的為確保學生都能執行此一活動以學生輔導及學校服務的訴求責成班導師督導與宣告導師領了導師費理應負責班級學生活動之輔導同時學校也沒有多餘的人力進行清潔工作的督導因此二個工作一分津貼這可是經營之神COSTDOWN的標準案例啊弔詭的是現在大學生應該沒有人會自動自發清潔教室吧而當學生清潔工作表現不佳覺得有失顏面的往往是負責盡職的導師或者是懷疑會因此影響薪資升等的老師(不用懷疑就是會)採取連坐的關係教室清潔工作反而成為導師的一項負擔擔心學生沒做做了又怕不夠好至於學生我想沒人把它當回事皇帝不急急死太監所以很多事情本來要訓練學生自治訓練學生獨立自主學生有事自己解決學生有錯自己負責到頭來因為導師臉皮薄或者怕受影響就替學生扛了記得四年前剛帶大一時大一的課都是滿的常常到其他教室上課且上到晚上六點比較沒空去清掃創下一連幾週都掛車尾的紀錄也有幾次因為發現評分前教室依然未清怕又是最後一名逼不得已夥同另一導師動手幫學生打掃創下老師幫學生清潔教室的紀錄有一句話說草莓族其實是草莓族的父母培養的我當下決定不應該再幫學生做如果我再幫他們打掃他們可能永遠不會自己去掃四年後的上禮拜剛開學又是大一又是沒人掃因為可能連教室都找不到又幫了學生一次唉~全站熱搜創作者介紹大膽小蘭大膽家族的異想世界大膽小蘭發表在痞客邦留言(0)人氣()E-mail轉寄全站分類：職場甘苦個人分類：大膽小石之大學之道此分類上一篇：大學生了沒?此分類下一篇：到底是誰去跳舞?上一篇：大學生了沒?下一篇：到底是誰去跳舞?歷史上的今天2009:苦行:青藏鐵路疾如風,歸心似箭慢郎中(9/6-9/7)▲top留言列表發表留言近期文章文章分類大膽家族趴趴走(5)日本東北行(7)哥本哈根與冰島(24)大膽家族食髓知味(3)西藏行之小石留守日誌(19)斯里蘭卡記行(7)大膽小石碎碎念(4)大膽小石之中年鐵馬行不行?(12)大膽小石之桂林踩線俠客行(8)大膽小石之好膽麥走(5)大膽小石之大學之道(7)大膽小蘭的自言自語(1)大膽小蘭在胡言亂語(19)最新迴響日曆«五月2021»日一二三四五六 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 文章彙整文章彙整2012十一月(1)2010十二月(1)2010十月(1)2010八月(2)2010三月(1)2010二月(6)2009十二月(1)2009九月(14)2009八月(11)2009七月(6)2009六月(2)2009二月(4)2009一月(9)2008十二月(2)2008十一月(2)2008十月(7)2008九月(6)2008八月(7)2008七月(17)2008六月(1)2008五月(2)2007十一月(2)2007十月(2)2007九月(2)2007四月(1)2005五月(1)所有文章列表我的連結參觀人氣本日人氣：累積人氣：新聞交換QRCode回到頁首回到主文免費註冊客服中心痞客邦首頁©2003-2021PIXNET關閉視窗