[請益] 請問各位老師怎麼處理不打掃的學生？？ | 學生不打掃
請問各位老師怎麼處理不打掃的學生？？ 我們班這位學生是掃地的每次都不掃我問他掃地了沒他跟我說掃好了我都沒看過他拿過掃把說掃好了才怪 ...批踢踢實業坊›看板Teacher關於我們聯絡資訊返回看板作者trunkson(Allen)看板Teacher標題[請益]請問各位老師怎麼處理不打掃的學生？？時間FriJun323:30:342011請問各位老師怎麼處理不打掃的學生？？我們班這位學生是掃地的 每次都不掃我問他掃地了沒 他跟我說掃好了 我都沒看過他拿過掃把說掃好了 才怪約過來講過幾次了也講不聽記警告也不怕請問各位老師會怎麼處理呢？謝謝各位老師的回答--※發信站:批踢踢實業坊(ptt.cc)◆From:219.91.116.148→pkwen:我也有這樣的學生~後來把幾個不掃地的人改成倒垃圾06/0323:32→pkwen:垃圾每天都要到~不倒就會有同儕壓力06/0323:33推doching:直接盯著他掃如果有用的話，就調整他工作為倒回收或06/0323:34→doching:是擦黑板這種一沒做就很明顯的工作06/0323:35→pkwen:然後每到掃地時間就說:大家快把垃圾丟一丟~A要倒垃圾06/0323:35推doching:我之前回過這篇#1BEV0mYB(Teacher)06/0323:36→trunkson:這位學生很懶 連盯著他掃 也隨便掃掃06/0323:37推bushuang:放學留下來掃留個幾次看會不會怕有些學生寧可被記06/0323:38→bushuang:警告但很怕被剝奪下課或放學時間06/0323:38→trunkson:上次我把全班留下來打掃 他媽媽就說學生要補習06/0323:42推doching:打掃時間也不過15分鐘，留下來也是15分鐘，我不相信06/0323:43→trunkson:上次我跟他媽媽也快吵起來06/0323:43→doching:補習班會在學生一放學就立刻上課。
如果家長這樣說，06/0323:43→doching:就溫和且堅定地回答他你留校的理由原因和情形就好。
06/0323:44→doching:然後可以好心的跟家長要補習班電話，說你幫忙打電話06/0323:44→doching:過去說明06/0323:44→doching:我之前也有過類似情形，我就轉頭跟學生說：「喂！你06/0323:45→doching:要補習你怎麼不趕快，快一點，補習要遲到了！」表現06/0323:45→doching:得比他家長還著急他補習要遲到的樣子，且將責任轉嫁06/0323:46→doching:給學生。
另外，跟家長保持良好關係吧！多稱讚家長的06/0323:46→trunkson:我了解了 或許我修養不好 容易被家長激怒06/0323:46→doching:「用心」，再稱讚小孩的良好「家教」，然後再說他哪06/0323:47→doching:些地方還需要改進（這才是重點），並搭配充滿愛及擔06/0323:47→doching:憂的表情......06/0323:47→trunkson:老師謝謝你 或許這塊是我要去加強的06/0323:49→trunkson:我跟家長的反應都太直接了06/0323:50推doching:其實真的用一些撇步讓家長跟你站在同一陣線，很多事06/0323:50→doching:都會輕鬆很多。
我也曾遇過罵我狗屁，或是不懂孩子06/0323:51→doching:心理，或是充滿罪惡的家長，後來也都跟我很好，前提06/0323:51→doching:就是不要被激怒，他說了一些不理性的話的時候，我有06/0323:51→doching:時會很故意的笑出來說：某某爸爸／媽媽，你怎麼會這06/0323:52→doching:樣想？沒有啦～呵呵呵（裝傻苦笑） 總之後來他們都06/0323:52→doching:會覺得他們誤會我這「好人」，情緒緩和了，才好談不06/0323:53→doching:同的理念。
如果你能搞定這個學生的家長，他就搞定06/0323:53→doching:一半06/0323:53→trunkson:的確！搞定家長才比較實在06/0323:56→trunkson:我現在跟學生關係越差 他回去也跟父母抱怨不少06/0323:57推doching:親、師、生一定要同一陣線，教育才能最有效率，若做06/0323:59→doching:不到，就退而求其次，做到親師一體或是師生一體，真06/0400:00推ladybug091:D大高招!!06/0400:00→doching:的才會有用。
我遇過某家長怪我對他孩子有偏見，記他06/0400:00→doching:孩子警告，結果他小孩知道她打電話來後，還反罵她誤06/0400:01→doching:會我，說老師是對事不對人，不像她那麼小心眼XDDD06/0400:01→doching:個人覺得小有成就感，不過當然還是要幫孩子家長講講06/0400:02→doching:話，目標親師生合體~~~~06/0400:02推oclis6:推本篇推文。
06/0406:28→trunkson:我想我知道該怎麼做了 以前我都是會跟學生鬧僵06/0408:53
如果家長這樣說，06/0323:43→doching:就溫和且堅定地回答他你留校的理由原因和情形就好。
06/0323:44→doching:然後可以好心的跟家長要補習班電話，說你幫忙打電話06/0323:44→doching:過去說明06/0323:44→doching:我之前也有過類似情形，我就轉頭跟學生說：「喂！你06/0323:45→doching:要補習你怎麼不趕快，快一點，補習要遲到了！」表現06/0323:45→doching:得比他家長還著急他補習要遲到的樣子，且將責任轉嫁06/0323:46→doching:給學生。
另外，跟家長保持良好關係吧！多稱讚家長的06/0323:46→trunkson:我了解了 或許我修養不好 容易被家長激怒06/0323:46→doching:「用心」，再稱讚小孩的良好「家教」，然後再說他哪06/0323:47→doching:些地方還需要改進（這才是重點），並搭配充滿愛及擔06/0323:47→doching:憂的表情......06/0323:47→trunkson:老師謝謝你 或許這塊是我要去加強的06/0323:49→trunkson:我跟家長的反應都太直接了06/0323:50推doching:其實真的用一些撇步讓家長跟你站在同一陣線，很多事06/0323:50→doching:都會輕鬆很多。
我也曾遇過罵我狗屁，或是不懂孩子06/0323:51→doching:心理，或是充滿罪惡的家長，後來也都跟我很好，前提06/0323:51→doching:就是不要被激怒，他說了一些不理性的話的時候，我有06/0323:51→doching:時會很故意的笑出來說：某某爸爸／媽媽，你怎麼會這06/0323:52→doching:樣想？沒有啦～呵呵呵（裝傻苦笑） 總之後來他們都06/0323:52→doching:會覺得他們誤會我這「好人」，情緒緩和了，才好談不06/0323:53→doching:同的理念。
如果你能搞定這個學生的家長，他就搞定06/0323:53→doching:一半06/0323:53→trunkson:的確！搞定家長才比較實在06/0323:56→trunkson:我現在跟學生關係越差 他回去也跟父母抱怨不少06/0323:57推doching:親、師、生一定要同一陣線，教育才能最有效率，若做06/0323:59→doching:不到，就退而求其次，做到親師一體或是師生一體，真06/0400:00推ladybug091:D大高招!!06/0400:00→doching:的才會有用。
我遇過某家長怪我對他孩子有偏見，記他06/0400:00→doching:孩子警告，結果他小孩知道她打電話來後，還反罵她誤06/0400:01→doching:會我，說老師是對事不對人，不像她那麼小心眼XDDD06/0400:01→doching:個人覺得小有成就感，不過當然還是要幫孩子家長講講06/0400:02→doching:話，目標親師生合體~~~~06/0400:02推oclis6:推本篇推文。
06/0406:28→trunkson:我想我知道該怎麼做了 以前我都是會跟學生鬧僵06/0408:53