美國RYT 國際瑜珈師資證照班 | 印度瑜珈證照
美國RYT-200 瑜珈師資認證課程的深思? ☆請先問自己: 想考師資班的想法是什麼? 若是想更深入了解六千年古印度瑜伽的文化與哲理, 很好! 瑜伽有『三調』、『四 ...最新消息四合一國證班NLP證照課程瑜珈師資課程芳療證照課程中醫經絡理療聯絡我們四合一國證班NLP證照課程瑜珈師資課程芳療證照課程中醫經絡理療國際認證課程英國Ofqual/TQUK/IPHM/IAOTH高階認證課程美國NAHA國際芳療師認證課程英國IFA/IFPA國際芳療師證照班美國RYT國際瑜珈師資證照班TQUK心理諮詢證照瑜珈教室課程表好書佳文分享自然醫學系列NLP系列瑜珈系列芳療系列中醫養生系列心靈勵志系列活動花絮影片專輯最新消息美國RYT國際瑜珈師資證照班首頁>國際認證課程美國RYT-200瑜珈師資認證課程的深思?★請先問自己:想考師資班的想法是什麼?若是想更深入了解六千年古印度瑜伽的文化與哲理,很好!瑜伽有『三調』、『四道』、及『八支』,還有『脈輪』及『阿育吠陀』,更有經典古書如『瑜伽經』及『薄伽梵歌』。
一個師資班課程,是否能讓你學到其中精髓,並日後自行進修即可逐漸成長?講師若能將畢生所學之心法秘訣傳承給學生,實屬可貴! 其次,一個200小時的證照班都上些什麼內容?如果60%-70%的時間在教室練習體位法及不斷演練瑜珈教案,還學習深奧的肌肉解剖學?固然多學都是好的,但如果先學到關鍵技能,熟練一個靜心大法(調心)、三個經典呼吸法(調息)、及九個經典體位法(調身),當場就體驗及練習,並掌握其中重點,學會自己寫下"口條”,為日後授課做好準備,豈不更佳? 此外,學到《瑜伽四道》、《八部瑜伽》、《七大脈輪》,而《教案編製與實務演練》單元,也讓你當下實際演練如何教一堂60分鐘的瑜珈課,結業後再持續觀摩老師如何教課,並不斷修正口條及自我練習,就會知道如何教其他的呼吸法及體位法。
累積紮實經驗及內化自己後,慢慢地自然能成為一位優秀的瑜伽老師。
這是我們的理念!★有些同學常在問:拿了瑜伽證照就可以當瑜珈老師嗎?如果認為上完師資班就是合格的瑜珈老師,可能誤解了國際證照班的宗旨。
國際證照,如同學校的畢業證書,證明你接受過該校的培訓,並通過考核得到認證資格。
做個瑜伽老師,也並不是單純教學生做體位法的姿勢。
印度喜瑪拉雅瑜伽靜心中心韋達大師說得好:「一名教師不是課堂教室的老師,是人們的教師。
你教的不是技術或技巧，你教的是身心的"存在"(Being)」。
如果你認為執教就是開班授課、展示體位法、解說哲理或技巧，那並不是教導。
韋達大師語重心長地說:「如果,你的存在對人產生影響,那才是為師之道。
」★深思:筋骨柔軟就適合當瑜伽老師嗎? 筋骨僵硬就不適合學瑜伽嗎? 這是對瑜伽的不正確看法!體位法只是瑜伽三調(調心/調息/調身)之一,即「調身」(體位法)~讓肌筋柔軟。
做體位覺察僵硬之處時,正是身體告訴你該伸展的訊息(這就是"聆聽身體的聲音"),以免像中醫說的"沾黏"了。
瑜伽三調的另外兩個重點,是「調心」(靜心法),及「調息」(呼吸法),這是現代人疾病的源頭,因為情緒失調及氧氣不足所致。
學習不在教室,老師只是引導/傳承者,如同游泳教練,真正學會游泳,是靠自己...在正確方向與紮實根基上,持續不斷地努力,並非僅一個200或300小時證照班為之。
英國奧運國手馬修．施雅德 (MatthewSyed), 在他《一萬小時的神奇威力》書中，清楚說明努力練習才是成功關鍵!但怎樣叫努力呢?可知一萬小時是多久?試想:如果每天練習三小時,每週六天,那大約需要十年功的時間喔!如此說來, 200小時課程花十萬元?整合式思考:先掌握《古印度瑜珈》、《古埃及芳療》、《古中醫經絡》、及《NLP心靈諮商》四大主題的關鍵核心,真正認識自己,規劃好人生目標,累積個案實務經驗,N年後再選擇市場上單一主題的瑜伽師資進階班,屆時更符合你的人生規劃,也更能掌握學習瑜伽的精髓。
※新藍海~ 心靈瑜伽師資國際認證班: 四合一課程 請進來看詳細四合一國證班8： "四合一的瑜珈課程有什麼特別?"~瑜珈三調+阿育吠陀+教案演練https://youtu.be/8cGqJa_yNoU 【國際瑜珈師資培訓證照課程】 http://www.loveyogalohas.com.tw/content_3.html 古印度瑜珈修鍊,有調心、調息、及調身三個方法:1.「調心」:是調整我們的心念，透過靜心(靜坐冥想)可達成;2.「調息」:是採用橫
一個師資班課程,是否能讓你學到其中精髓,並日後自行進修即可逐漸成長?講師若能將畢生所學之心法秘訣傳承給學生,實屬可貴! 其次,一個200小時的證照班都上些什麼內容?如果60%-70%的時間在教室練習體位法及不斷演練瑜珈教案,還學習深奧的肌肉解剖學?固然多學都是好的,但如果先學到關鍵技能,熟練一個靜心大法(調心)、三個經典呼吸法(調息)、及九個經典體位法(調身),當場就體驗及練習,並掌握其中重點,學會自己寫下"口條”,為日後授課做好準備,豈不更佳? 此外,學到《瑜伽四道》、《八部瑜伽》、《七大脈輪》,而《教案編製與實務演練》單元,也讓你當下實際演練如何教一堂60分鐘的瑜珈課,結業後再持續觀摩老師如何教課,並不斷修正口條及自我練習,就會知道如何教其他的呼吸法及體位法。
累積紮實經驗及內化自己後,慢慢地自然能成為一位優秀的瑜伽老師。
這是我們的理念!★有些同學常在問:拿了瑜伽證照就可以當瑜珈老師嗎?如果認為上完師資班就是合格的瑜珈老師,可能誤解了國際證照班的宗旨。
國際證照,如同學校的畢業證書,證明你接受過該校的培訓,並通過考核得到認證資格。
做個瑜伽老師,也並不是單純教學生做體位法的姿勢。
印度喜瑪拉雅瑜伽靜心中心韋達大師說得好:「一名教師不是課堂教室的老師,是人們的教師。
你教的不是技術或技巧，你教的是身心的"存在"(Being)」。
如果你認為執教就是開班授課、展示體位法、解說哲理或技巧，那並不是教導。
韋達大師語重心長地說:「如果,你的存在對人產生影響,那才是為師之道。
」★深思:筋骨柔軟就適合當瑜伽老師嗎? 筋骨僵硬就不適合學瑜伽嗎? 這是對瑜伽的不正確看法!體位法只是瑜伽三調(調心/調息/調身)之一,即「調身」(體位法)~讓肌筋柔軟。
做體位覺察僵硬之處時,正是身體告訴你該伸展的訊息(這就是"聆聽身體的聲音"),以免像中醫說的"沾黏"了。
瑜伽三調的另外兩個重點,是「調心」(靜心法),及「調息」(呼吸法),這是現代人疾病的源頭,因為情緒失調及氧氣不足所致。
學習不在教室,老師只是引導/傳承者,如同游泳教練,真正學會游泳,是靠自己...在正確方向與紮實根基上,持續不斷地努力,並非僅一個200或300小時證照班為之。
英國奧運國手馬修．施雅德 (MatthewSyed), 在他《一萬小時的神奇威力》書中，清楚說明努力練習才是成功關鍵!但怎樣叫努力呢?可知一萬小時是多久?試想:如果每天練習三小時,每週六天,那大約需要十年功的時間喔!如此說來, 200小時課程花十萬元?整合式思考:先掌握《古印度瑜珈》、《古埃及芳療》、《古中醫經絡》、及《NLP心靈諮商》四大主題的關鍵核心,真正認識自己,規劃好人生目標,累積個案實務經驗,N年後再選擇市場上單一主題的瑜伽師資進階班,屆時更符合你的人生規劃,也更能掌握學習瑜伽的精髓。
※新藍海~ 心靈瑜伽師資國際認證班: 四合一課程 請進來看詳細四合一國證班8： "四合一的瑜珈課程有什麼特別?"~瑜珈三調+阿育吠陀+教案演練https://youtu.be/8cGqJa_yNoU 【國際瑜珈師資培訓證照課程】 http://www.loveyogalohas.com.tw/content_3.html 古印度瑜珈修鍊,有調心、調息、及調身三個方法:1.「調心」:是調整我們的心念，透過靜心(靜坐冥想)可達成;2.「調息」:是採用橫