【問題】海馬枕頭?推薦回答

作者:常怡文

我是禦貓胖桔子,故宮的主人。我天不怕、地不怕、連人也不怕,但是我怕水。春天快結束了,我終於下決心減肥。因為太胖,我只能做點簡單的運動,比如圍著中和殿繞圈,但有只討厭的貓頭鷹總在看著。所以我決定去跳禦路石階,當我跳上第三級臺階的時候,我居然掉進了不知道那裡來的水裡。幸虧怪獸海馬救了我。我還是明天再運動吧。   常怡,北京人,滿族,新生代知名童話家。國際童書作家與插畫家協會(...

作者:比利時海馬

觸覺是寶寶的首要感官反應,是寶寶認知世界的主要方式,同時也是其他感官系統發展的基礎,《寶寶認知觸摸指描書》系列針對寶寶認知世界的特點,採用凹印溝 槽設計,可以讓孩子通過觸摸認知形狀,培養孩子觸覺神經;每頁含有翻板窗,每個翻板窗下麵藏著相對應照片,通過想像增加孩子的詞彙量。讓孩子一眼愛上閱 讀,並在不斷的觸摸、翻閱、猜想過程中,鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度,刺激觸覺感官發展,促進大腦發育...

作者:比利時海馬(主編)

本系列觸摸書包含七本,圍繞動物、交通工具、耶誕節、動物和學字母、學數位等主題,每個單詞都有相對應的卡通形象。圖書設計採用凹印溝槽,可以讓孩子通過觸摸認知形狀,培養孩子觸覺神經;每頁含有翻板窗,每個翻板窗下面藏著相對應照片,通過想像增加孩子的詞彙量,同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育,學習起來輕鬆有趣。

作者:王玉

作者:英國尤斯伯恩出版公司(編著)

作者:古文

本書特色   (1)二三月是很多學校新學期的開始,有些小朋友天性害羞,抱著熱情上學,卻可能碰到同學冷漠的對待,讓幼小的心靈受到傷害。本書藉著海馬小花上學的過程,描述情緒管理的重要。   (2)有些小朋友備受家人寵愛,往往動不動就生氣,完全不在乎他人的感受。希望透過本書的故事,告訴小朋友,大家都可以不要生氣,快樂遊戲。   (3)本書所要傳遞的主題是「情緒」,學校、社會都是一個團體,團體...

作者:邁克爾·奇斯克

作者:張晉霖

  小豬和小白兔吵架,還互相謾罵,沒想到,他們罵的話都變成了事實!這到底是怎麼一回事?他們還能繼續當好朋友嗎?   *適讀年齡:3歲以上

作者:惜珍

本書是作家惜珍十余年來探尋上海64條一類風貌保護道路的結晶,也是她對那些永不拓寬的上海馬路不懈尋訪后的解讀。書中選取了上海64條經典的馬路中的24條,這24條馬路主要分布在徐匯區、靜安區和長寧區,這些馬路及其馬路上的經典建築在書中均以圖文相生的形式予以呈現。作者用尋寶者的精神和探索者的眼光呈現了這24條永不拓寬的馬路的前世今生;用紀實的筆法,通過優美的文字,將這些上海馬路的萬種風情呈現在讀者...

作者:微型小說選刊雜志社選編

作者:張秋生

作者:(美)邁克爾·達爾等

邁克爾·達爾撰文、桑德拉·德安東尼奧繪畫的《鸚鵡有枕頭嗎》是一本適合3-6歲兒童閱讀的動物認知繪本。用孩童般異想天開的提問引出主題——鸚鵡有枕頭嗎?是誰睡在鳥窩里,又是誰睡在洞穴里?是誰倒吊着睡覺?又是誰背着自己的房子到處睡覺?快翻開這本生動有趣的圖畫書,來看看動物們都在哪里睡覺吧

作者:台灣牛頓出版股份有限公司

科學主題館 海洋中捉迷藏的高手——海馬 海洋怪物——章魚 漫遊科學園 魚眼大觀 強壯有力的魚尾巴 小丑魚的群體生活 出海捕魚去! 妙趣實驗室 美麗的魚形記錄——魚拓 擁有超能力的海洋動物 哪些是軟體動物

作者:(美)特麗莎·斯比德·賽斯科

作者:惜珍

本書是作家惜珍十余年來探尋上海64條一類風貌保護道路的結晶,也是她對那些永不拓寬的上海馬路不懈尋訪后的解讀。書中選取了上海64條經典馬路中的20條,這20條主要是跨區的馬路,這些馬路及其馬路上的經典建築在書中均以圖文相生的形式予以呈現。作者用尋寶者的精神和探索者的眼光呈現了這20條永不拓寬的馬路的前世今生;用紀實的筆法,通過優美的文字,將這些上海馬路的萬種風情呈現在讀者面前。這些馬路都是上海...


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