頭像雕塑的過程@ 北港教學中心陶藝班—騰的陶藝、盆栽園藝 ... | 雕塑 學習
因為石膏對於初學者來說是靜止的，便於以不同角度觀察比較，又是單色的，避免了視覺錯覺的影響。
因為真人才是我們最終表達的對象，臨摹只是為了學習雕塑家的 ...北港教學中心陶藝班—騰的陶藝、盆栽園藝部落格你那一雙攪動的手有多久没有拭著接近芳香的泥土，何不再找個機會大顯身手，一塊黏土掌握在你手上呈現萬種風華難道不令你心動嗎？四時的變化、生命的起伏，經過蟄伏的冬日，邁向春的氣息，沙玫即將透出新綠、花苞漸漸醞釀著……等待機緣「百花綻放賀龍年」。
日誌相簿影音好友名片201005172332頭像雕塑的過程?雕塑 頭像雕塑的過程指導老師：蔡永武 資料整理：蔡慶騰壹、 頭像雕塑無論是頭像、胸像、軀幹，一般都先從臨摹石膏(阿古力半身頭像)入手，然後再到真人。
因为石膏对于初学者来说是静止的，便于观察比较，又是单色的，避免了视觉错觉的影响。
因為石膏對於初學者來說是靜止的，便於以不同角度觀察比較，又是單色的，避免了視覺錯覺的影響。
因為石膏對於初學者來說是靜止的，便於以不同角度觀察比較，又是單色的，避免了視覺錯覺的影響。
因為真人才是我們最終表達的對象，臨摹只是為了學習雕塑家的塑造方法和表現方法，體會雕塑家怎樣使用雕塑造型語言，從學習臨摹中為自己紮下深厚技巧。
1．比例要求：1∶1比例要求：1∶1對初學者這樣的尺寸，更能直觀地對形體加以比较和塑造。
這樣的比例，對實體比較容易觀察和判讀。
2． 準備工作 由於雕塑程序多，工作複雜，因此所有雕塑者都應養成良好的工作習慣，從小雕塑學習時，就要對所需工具、材料安排得有條不紊，切忌臨摹時、需要時再找。
所需東西有：① 拍攝個人頭像以每45度角拍一張、頭頂一張、下巴往上拍。
② 準備一套模特兒轉台和一套雕塑轉台，便於同步轉動。
③ 準備大量充足的質地細膩、粘合力強、水分乾濕合適的泥土。
④ 頭像架一副，木塊若干，釘子若干，棕繩一卷。
⑤ 雕塑輔助工具：鋼絲鉗、鐵鎚、、手鋸、卡尺各一把，噴水壺一個，塑料布一張。
塑像與石膏(模特人像)應處在同一高度，與作者成同一視角，有的同學在製作時，石膏是仰視，而雕塑是俯視，這樣就會出現偏差。
觀察者的位置應在雕塑尺寸的兩倍半遠的距離，這個距離，既可以看清細節，又可統觀全局，照顧整體，另外觀察者在比較石膏時應站在一個雕像和石膏。
壹、 釘頭像架和紮繩(紮頭像架) 頭像骨架的紮制是雕塑中最簡單的和最基礎的。
扎架子一般應遵循兩個法則：第一、先釘木棒角材再扎繩子要牢靠而不露架。
第二、省時省力，省材省料而不掉泥。
貳、 塑頭像陶土(上大泥)１、需重點解決的問題。
２、架子結實牢靠，泥緊密。
３、構圖，頭、頸、基座的關係。
初學者最好能以學員互相做模特兒來觀察練習，以45度做觀察來分析，以點、線、面，又由大面深入到小面反覆觀察練習。
最後，再強調基本臉形，有長臉、方臉、圓臉等及模特的特點。
強調面與面、體與體的基本形，並調整基本形自身的長、寬、高尺寸和多個基本形之間的比例和動態關係及模特的特有尺寸和氣質。
深入包括各形體間在比例尺寸上更精確，空間感更好，體量更渾厚，轉折更明晰，同時也包括對對象的細節刻畫更充分，表面肌理處理更完善，人物個性氣質表現更準確。
形體的深入首先應建立良好的尺寸觀念，在反複核對以後，同時調整體量關係和空間層次感。
形體的深入首先應建立良好的尺寸觀念，在反複核對以後，同時調整體量關係和空間層次感。
左右關係和上下關係學生容易掌握，要求學生從多角度觀察，反複調試，而不是老在一個面做，互相觀察作品、切磋。
在做雕塑的過程中，由於形體是複雜的，變化的，各個大小不一的體積之間的銜接關係也特別複雜和難以表現。
這四種關係正是形體與形體、骨與骨、骨與肉、肌肉與肌肉之間的關係，且這四種關係不是單獨存在而是相互轉換並存的。
眼球的位置決定了上下眼瞼的高點位置，所以有些雕塑家不做眼球，但卻靠眼瞼高點把眼球的視線表現得淋漓盡致，而左眼與右眼的對稱感多數被視線打破，即一個眼睛的高點靠內眼角確定，另一隻眼的高點則靠外眼角確定，且要注意左右眼睛的視線一致。
有人說做頭像，眼睛寫神，鼻子塑體，而嘴
因為真人才是我們最終表達的對象，臨摹只是為了學習雕塑家的 ...北港教學中心陶藝班—騰的陶藝、盆栽園藝部落格你那一雙攪動的手有多久没有拭著接近芳香的泥土，何不再找個機會大顯身手，一塊黏土掌握在你手上呈現萬種風華難道不令你心動嗎？四時的變化、生命的起伏，經過蟄伏的冬日，邁向春的氣息，沙玫即將透出新綠、花苞漸漸醞釀著……等待機緣「百花綻放賀龍年」。
日誌相簿影音好友名片201005172332頭像雕塑的過程?雕塑 頭像雕塑的過程指導老師：蔡永武 資料整理：蔡慶騰壹、 頭像雕塑無論是頭像、胸像、軀幹，一般都先從臨摹石膏(阿古力半身頭像)入手，然後再到真人。
因为石膏对于初学者来说是静止的，便于观察比较，又是单色的，避免了视觉错觉的影响。
因為石膏對於初學者來說是靜止的，便於以不同角度觀察比較，又是單色的，避免了視覺錯覺的影響。
因為石膏對於初學者來說是靜止的，便於以不同角度觀察比較，又是單色的，避免了視覺錯覺的影響。
因為真人才是我們最終表達的對象，臨摹只是為了學習雕塑家的塑造方法和表現方法，體會雕塑家怎樣使用雕塑造型語言，從學習臨摹中為自己紮下深厚技巧。
1．比例要求：1∶1比例要求：1∶1對初學者這樣的尺寸，更能直觀地對形體加以比较和塑造。
這樣的比例，對實體比較容易觀察和判讀。
2． 準備工作 由於雕塑程序多，工作複雜，因此所有雕塑者都應養成良好的工作習慣，從小雕塑學習時，就要對所需工具、材料安排得有條不紊，切忌臨摹時、需要時再找。
所需東西有：① 拍攝個人頭像以每45度角拍一張、頭頂一張、下巴往上拍。
② 準備一套模特兒轉台和一套雕塑轉台，便於同步轉動。
③ 準備大量充足的質地細膩、粘合力強、水分乾濕合適的泥土。
④ 頭像架一副，木塊若干，釘子若干，棕繩一卷。
⑤ 雕塑輔助工具：鋼絲鉗、鐵鎚、、手鋸、卡尺各一把，噴水壺一個，塑料布一張。
塑像與石膏(模特人像)應處在同一高度，與作者成同一視角，有的同學在製作時，石膏是仰視，而雕塑是俯視，這樣就會出現偏差。
觀察者的位置應在雕塑尺寸的兩倍半遠的距離，這個距離，既可以看清細節，又可統觀全局，照顧整體，另外觀察者在比較石膏時應站在一個雕像和石膏。
壹、 釘頭像架和紮繩(紮頭像架) 頭像骨架的紮制是雕塑中最簡單的和最基礎的。
扎架子一般應遵循兩個法則：第一、先釘木棒角材再扎繩子要牢靠而不露架。
第二、省時省力，省材省料而不掉泥。
貳、 塑頭像陶土(上大泥)１、需重點解決的問題。
２、架子結實牢靠，泥緊密。
３、構圖，頭、頸、基座的關係。
初學者最好能以學員互相做模特兒來觀察練習，以45度做觀察來分析，以點、線、面，又由大面深入到小面反覆觀察練習。
最後，再強調基本臉形，有長臉、方臉、圓臉等及模特的特點。
強調面與面、體與體的基本形，並調整基本形自身的長、寬、高尺寸和多個基本形之間的比例和動態關係及模特的特有尺寸和氣質。
深入包括各形體間在比例尺寸上更精確，空間感更好，體量更渾厚，轉折更明晰，同時也包括對對象的細節刻畫更充分，表面肌理處理更完善，人物個性氣質表現更準確。
形體的深入首先應建立良好的尺寸觀念，在反複核對以後，同時調整體量關係和空間層次感。
形體的深入首先應建立良好的尺寸觀念，在反複核對以後，同時調整體量關係和空間層次感。
左右關係和上下關係學生容易掌握，要求學生從多角度觀察，反複調試，而不是老在一個面做，互相觀察作品、切磋。
在做雕塑的過程中，由於形體是複雜的，變化的，各個大小不一的體積之間的銜接關係也特別複雜和難以表現。
這四種關係正是形體與形體、骨與骨、骨與肉、肌肉與肌肉之間的關係，且這四種關係不是單獨存在而是相互轉換並存的。
眼球的位置決定了上下眼瞼的高點位置，所以有些雕塑家不做眼球，但卻靠眼瞼高點把眼球的視線表現得淋漓盡致，而左眼與右眼的對稱感多數被視線打破，即一個眼睛的高點靠內眼角確定，另一隻眼的高點則靠外眼角確定，且要注意左右眼睛的視線一致。
有人說做頭像，眼睛寫神，鼻子塑體，而嘴