在當前國家治理現代化建設中，基層治理是國家治理體系的基礎，是推進全面深化改革、實現治理體系和治理能力現代化的重要保障。十八屆四中全會指出「全面推進依法治國，基礎在基層，工作重點在基層」，並提出了「推進基層治理法治化」的要求。基層治理法治化是基層治理改革與創新的必然選擇，是實現基層治理現代化的重要途徑。廣東省法學會法律風險管理研究會於2017年8月19日舉辦了「基層治理法治化與法律風險管理」學...

大數據時代的機器學習和數據挖掘技術的作用日漸重要，受到了廣泛的關注。本書立足於工程應用，將免疫智能計算方法引入機器學習領域，致力於研究基於生物免疫原理的機器學習軟計算方法，以免疫計算智能的基本原理為線索，對其研究狀況加以系統性的論述，從理論、算法構建及工程應用等方面對免疫機器學習進行介紹和分析。針對關聯規則挖掘、數據分類、數據聚類、屬性約簡等機器學習及生物信息大數據挖掘等具體問題，提出一系列...

本書系「社會保障重大項目文庫」系列成果之一。全書共分為八章，分別圍繞社會保障風險的識別、評估、應對、預警、決策等六大流程，探討了社會保障風險管理實施過程中的主要環節與重點、難點，並基於美國、瑞典、澳大利亞、日本和智利、巴西等國家，介紹了典型發達國家和發展中國家社會保障風險管理經驗與教訓。本書注重定量分析與定性分析相結合、理論分析與實證分析相結合、實地調研與政策研究相結合、微觀分析與宏觀頂層設...

本書借鑒和運用全球生產網絡相關理論，對東盟國家參與全球生產網絡的發展歷程、經濟效應及影響因素進行實證研究，對中國與東盟參與全球生產網絡進行比較分析，並提出我國參與全球生產網絡的啟示與建議。全書共七章，主要內容和觀點包括：（1）全球生產網絡下東盟國家生產國際化。伴隨着參與全球生產網絡的進程，東盟國家的生產國際化迅速發展，並逐漸融入國際垂直專業化分工和全球生產網絡體系中；（2）東盟國家參與全球生...

本書以促進我國民族地區學前教育基本公共服務均等化為目標，以體制保障為切入點，運用公共政策分析的思路以及文獻法、訪談法、個案法等，回溯近十年我國民族地區學前教育基本公共服務的均等化水平，揭示其當前均等化面臨的問題，分析相應的體制保障成效與體制障礙，建構了我國民族地區學前教育基本公共服務均等化的評價指標體系，最后基於研究結論提出持續推進民族地區學前教育基本公共服務均等化的總體思路與體制完善政策建...

本書從跨學科的視角對我國高校思想政治理論課實踐教學的研究及發展狀況進行綜述與評析，對高校思想政治理論課實踐教學的概念進行相關界定。通過對思想政治理論課實踐教學的現實背景、重要地位、德育功能等方面的分析，結合實際闡釋了當前我國高校思想政治理論課實踐教學及方法論研究的現狀，對研討式、啟發式、探究式和參與式高校思想政治理論課教學方法進行了深入研究，提出了高校思想政治理論課實踐教學組織實施的有效路徑...

《全球化與反全球化浪潮下的國際貿易投資新規則研究》內容簡介：本書回顧了第二次世界大戰以來國際經濟貿易規則演變，並探討了當前和未來國際經貿規則可能的發展和變化。具體內容包括五個部分：國際貿易投資規則在國家間的內國化、國際貿易投資制度的融合和多元化、新的國際貿易投資規則、國際法視野下的爭端解決機制以及其他議題。 馮春萍，海南師范大學法學院院長、教授，兼任海南省人民政府法律顧問，海南省總工會...

中國教育史這門課程講什麼？作為教育學類專業基礎課程，中國教育史重在講述中國歷史上的教育制度和教育思想，將它們置於一定歷史時期的社會經濟、政治、文化條件下進行考察，揭示其內在聯繫，把握其發展脈絡。對教育制度的講述以人才培養為中心，闡述相關的方針政策、課程內容、教學方法、管理措施及其經驗得失；其他如家庭教育、社會教育、人才選拔制度等內容，僅述及與學校教育相關涉的部分。對教育思想的講述重在介紹和分...

張麗梅、鍾世虎著的《互聯網·時代的基層黨建(新時代的互聯網基層黨建應該怎麼干很新版)》全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，對新時代的「互聯網」基層黨建應該怎麼干進行了分析，闡述了包括執政能力建設在內的黨的多方面建設的重要性，以及在黨員幹部日常工作中的應用等。對於提高新時代的「互聯網」基層黨建工作牽引力，增強黨的生機和活力，推動科學發展持續跨越具有重要的理論意義和實踐價值。每章內容都包括：...

本書從馬克思唯物史觀出發，運用文本研究、本質還原、辯證分析、跨學科研究等方法，通過系統收集、梳理和分析國際社會關於「中國模式」研究的各種資料，對國外研究提出的挑戰問題展開理論辨析，澄清對「中國模式」的種種誤讀、誤解和歪曲，深入研究「中國模式」的發展歷程、性質特點、獨特創新、世界意義及未來發展等問題，為進一步從更為廣闊的範圍總結髮展經驗，明晰中國發展的歷史方位，加強國內外學術交流，推動馬克思主...

本書是國內較早關於TensorFlow大數據與量化交易的原創圖書，配合zwPython開發平台和zwQuant開源量化軟件學習，是一套完整的大數據分析、量化交易的學習教材，可直接用於實盤交易。本書有三大特色：第一，以實盤個案分析為主，全程配有Python代碼；第二，包含大量的圖文案例和Python源碼，無須專業編程基礎，懂Excel即可開始學習；第三，配有專業的zwPython集成開發平台、...

本書系統介紹了責任式創新的產生背景，對責任式創新的內涵、理論基礎與分析方法進行了梳理。在此基礎上，本書構建了責任式創新的中正框架，並以納米科技與人工智能的實踐開展對比分析，強調科技創新需要符合社會滿意的根本目標，最終提出了責任式創新的相關政策啟示。本書對於科學家，創新管理、科技哲學、科技與創新政策的研究者，企業管理者，政府政策制定者具有參考借鑒價值。 梅亮，清華大學經濟管理學院博士后，...

《新編21世紀心理學系列教材:心理與教育科學研究方法》以解決問題為指導思想，以學生學習方便為考量。首先介紹研究方法能為我們做些什麼，研究方法從何處來、向何處去以及研究方法應遵循哪些原則。然後闡述如何提出研究課題，如何設計研究方案，如何進行開題報告。進而介紹各種研究方法的優缺點及使用方法，以及如何處理數據，呈現結果，撰寫研究報告。最後介紹現代化手段的應用。《新編21世紀心理學系列教材:心理與教...

項目的研究旨在立足國際視野、反映中國數學教育特色，以此為行動基礎，一方面研究義務教育階段數學學科核心能力模型的構建的理論依據、功能定位，闡述數學能力具體內涵、數學能力水平分層、數學能力在具體數學核心概念上的表現；另一方面開發測評數學能力表現的學習任務(測試題)和工具，形成測評試題庫，進行預測和認證。研究從四個方面展開：數學學科核心能力模型及其測評框架的國際比較研究義務教育階段數學學科核心能力...

本書是針對人機界面技術應用的工程實訓指導用書。本書以應用較為廣泛的西門子系列人機界面硬體、軟體為平台，從認知人機界面應用技術（項目一人機界面應用技術認知）、熟悉人機界面組成結構及人機界面功能、了解人機界面產品選型原則（項目二人機界面產品分析）、掌握人機界面組態與編程技術和流程（項目三創建項目，項目四創建畫面，項目五組態報警、創建歷史數據、生成報表，項目六創建配方，項目七添加界面切換，項目八運...